Dados coletados pela secretaria mostram o número de alunos que preferem três frutas em duas turmas: Turma Maçã…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar dados apresentados em tabelas simples ou de dupla entrada e em gráficos de colunas ou pictóricos, com base em informações das diferentes áreas do conhecimento, e produzir texto com a síntese de sua análise.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados coletados pela secretaria mostram o número de alunos que preferem três frutas em duas turmas: Turma Maçã Banana Laranja A 12 8 5 B 10 7 9 Esses números indicam quantos alunos de cada turma escolheram cada fruta como favorita. Analise a tabela e identifique qual fruta teve o menor número total de alunos que a preferem, considerando as duas turmas.
- A) Banana
- B) Laranja
- C) Uva
- D) Maçã
- E) Morango
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Some os valores de cada fruta nas duas turmas. Maçã: 12 + 10 = 22. Banana: 8 + 7 = 15. Laranja: 5 + 9 = 14. Passo 2: Compare os totais e identifique o menor. O menor total é 14, da laranja, que é a resposta correta (alternativa B). Passo 3: A alternativa A (Banana) tem total 15, maior que o da laranja, então não é a menor. A alternativa C (Uva) não aparece na tabela, por isso não há dados para ela. A alternativa D (Maçã) tem o maior total, 22, e não o menor. A alternativa E (Morango) também não aparece na tabela. Passo 4: O gabarito oficial B está correto, pois a laranja tem o menor total de preferências somando as duas turmas.
💡 Dica: Some os números de cada fruta nas duas turmas e compare os totais.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente somou apenas parte dos dados ou errou uma soma, obtendo um total de banana menor que o real. Com o total correto de 15, a banana fica acima da laranja.
Por que engana: O aluno pode somar incorretamente ou confundir as frutas ao comparar os totais.
Laranja totaliza 5+9=14 votos, menor entre as frutas.
O aluno pode ter tentado responder com base em conhecimento externo sobre frutas favoritas, sem olhar para a tabela, que não contém dados sobre uva.
O aluno provavelmente confundiu menor com maior total, ou se fixou na maçã por ser a coluna com os maiores números individuais, sem somar corretamente as duas turmas.
O aluno pode ter escolhido uma fruta que não está na tabela, sem perceber que a questão pede apenas a análise dos dados apresentados.
Raio-X da questão
soma e comparação de quantidades
diagnostico
adição de números naturais
Revisar soma de números e comparação de valores.
O aluno pode somar incorretamente ou confundir as frutas ao comparar os totais.
tomada_decisao
abstrato
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