A turma quer montar uma exposição sobre a história do bairro. Para isso, os estudantes reuniram fotos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar, por meio da consulta de fontes de diferentes naturezas, e registrar acontecimentos ocorridos ao longo do tempo na cidade ou região em que vive.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A turma quer montar uma exposição sobre a história do bairro. Para isso, os estudantes reuniram fotos, entrevistas com moradores, notícias antigas e desenhos feitos pelas crianças sobre lugares importantes da comunidade. — Qual é a melhor forma de organizar esse material para contar a história do bairro?
- A) Usar os desenhos das crianças para explicar toda a história do bairro, pois eles mostram tudo o que aconteceu na comunidade.
- B) Escolher apenas as fotos mais bonitas e colocá-las em cartazes coloridos, para que a exposição fique mais agradável aos visitantes.
- C) Separar e reunir os registros por temas ou por ordem de tempo, mostrando mudanças, memórias e acontecimentos importantes do bairro.
- D) Guardar todos os materiais em caixas separadas por tipo de registro, sem comparar as informações presentes em cada fonte.
- E) Colocar primeiro os acontecimentos importantes e depois procurar fotos e entrevistas que combinem com a história já escolhida.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual é a melhor forma de organizar materiais diversos (fotos, entrevistas, notícias e desenhos) para contar a história de um bairro.
- Ao resolver por conta própria, percebe-se que a história precisa ser construída a partir das fontes, organizando-as de modo que façam sentido como narrativa. Isso se faz agrupando os registros por temas (como moradia, comércio, lazer) ou por ordem cronológica, para mostrar mudanças, memórias e acontecimentos importantes.
- A alternativa C descreve exatamente esse procedimento de organização, por isso é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada porque desenhos infantis não mostram tudo o que aconteceu; nenhuma fonte isolada dá conta da história completa.
- A alternativa B está errada porque escolher fotos pela beleza ignora o valor histórico e informativo do material.
- A alternativa D está errada porque guardar sem comparar as fontes impede perceber contradições, complementos e a construção da história.
- A alternativa E está errada porque define a história antes de analisar as fontes, invertendo o trabalho do historiador, que parte dos registros para chegar à narrativa.
💡 Dica: Pense em como organizar informações para contar uma história clara e cronológica.
Alternativa por alternativa
Acredita que um único tipo de fonte, como desenhos de crianças, pode representar sozinho toda a história do bairro, ignorando a limitação de cada registro.
Por que engana: Escolher apenas um tipo de fonte ou organizar sem considerar a sequência temporal e temática.
Entende que a exposição deve ser escolhida pela estética e pelo agrado visual, tratando a fonte histórica como mera decoração.
A alternativa está correta porque propõe organizar diferentes registros históricos de modo temático ou temporal, permitindo contar a história do bairro a partir de mudanças, memórias e fatos significativos.
Confunde organizar com simplesmente armazenar, achando que separar por tipo basta e que não é preciso cruzar e comparar as informações das fontes.
Acha que primeiro se define a história e depois se busca evidências que a confirmem, invertendo a lógica de análise das fontes.
Raio-X da questão
organização de fontes históricas
diagnostico
noções básicas de história local
estude formas de organizar e interpretar fontes históricas diversas
Escolher apenas um tipo de fonte ou organizar sem considerar a sequência temporal e temática.
pensamento_critico
cotidiano
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