Um estudante enfrenta desânimo nos estudos e afirma que "nada vale a pena". Considerando Viktor Frankl, a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um estudante enfrenta desânimo nos estudos e afirma que "nada vale a pena". Considerando Viktor Frankl, a resposta filosófica mais adequada seria afirmar que
- A) o importante é buscar distrações constantes para não pensar no problema.
- B) a vida só tem valor quando produz prazer imediato e contínuo.
- C) cada pessoa pode descobrir sentidos concretos em suas escolhas e responsabilidades.
- D) o sofrimento torna qualquer projeto inválido e sem justificativa.
- E) seguir a opinião da maioria é a melhor forma de encontrar propósito.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão trata da logoterapia de Viktor Frankl, para quem o ser humano busca, acima de tudo, um sentido para a vida, e esse sentido pode ser encontrado mesmo em situações difíceis. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a resposta mais adequada ao estudante desanimado é afirmar que cada pessoa pode descobrir sentidos concretos em suas escolhas e responsabilidades, pois Frankl defende que a vida sempre pode ser significativa, pelo trabalho, pelo amor e pela atitude diante do sofrimento. Passo 3: A alternativa A está errada porque fugir do problema com distrações constantes não resolve a questão do sentido e apenas adia o enfrentamento. Passo 4: A alternativa B está errada porque reduzir o valor da vida ao prazer imediato e contínuo contraria a ideia de que o sentido vai além da busca por satisfação. Passo 5: A alternativa D está errada porque Frankl afirma que o sofrimento, quando enfrentado com atitude consciente, pode dar sentido à existência, e não invalidar qualquer projeto. Passo 6: A alternativa E está errada porque o propósito, para Frankl, é uma descoberta pessoal e responsável, e não algo definido pela opinião da maioria. Passo 7: Comparando com o gabarito oficial, a letra C coincide com a resposta que encontrei, portanto não há divergência.
💡 Dica: procure a opcao que une liberdade, responsabilidade e sentido concreto
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que evitar pensar no problema, com distrações constantes, é a forma de lidar com o desânimo. Confunde alívio momentâneo com superação do vazio existencial.
O aluno entende que o valor da vida está no prazer imediato e contínuo, ideia que Frankl rejeita ao propor o sentido como motivação central do ser humano.
Por que engana: Confundir sentido da vida com busca de prazer imediato ou conformismo social, ignorando a responsabilidade pessoal na construção de sentido.
Correta, porque Frankl entende o sentido como algo a ser descoberto na vida concreta.
O aluno interpreta que, diante de sofrimento, nenhum projeto tem justificativa, leitura que Frankl contraria ao mostrar que o sofrimento pode ser ocasião de sentido.
O aluno associa propósito à conformidade com a maioria, desconsiderando a responsabilidade pessoal que Frankl enfatiza na busca do sentido.
Raio-X da questão
sentido na experiencia concreta
relacionar sentido d
sentido da vida · responsabilidade pessoal
prazer imediato versus sentido
Confundir sentido da vida com busca de prazer imediato ou conformismo social, ignorando a responsabilidade pessoal na construção de sentido.
cidadania_etica
pensamento_critico
debate sobre projeto
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