Uma turma encontrou um caderno antigo guardado na escola. Esse objeto pode ajudar os alunos a descobrir
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar e compreender o significado de objetos e documentos pessoais como fontes de memórias e histórias nos âmbitos pessoal, familiar, escolar e comunitário.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma turma encontrou um caderno antigo guardado na escola. Esse objeto pode ajudar os alunos a descobrir
- A) como era a vida escolar em outro tempo
- B) qual será o clima do próximo mês
- C) quem vai ganhar um jogo de futebol
- D) onde nascem os peixes do rio
- E) como construir um avião
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A turma encontrou um caderno antigo na escola, e a pergunta é o que esse objeto pode ajudar a descobrir.
- Pense no que um caderno antigo guardado na escola representa. Ele é um registro do passado, feito por alunos em outra época, e contém anotações, lições, letra, materiais e rotinas de estudo daquele tempo.
- Analise a alternativa A, 'como era a vida escolar em outro tempo'. Um caderno de escola revela justamente como os estudantes estudavam, o que aprendiam e como era o ambiente escolar no passado. Por isso, esta é a alternativa correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa B trata do clima futuro, algo que um caderno não consegue prever. A alternativa C fala de um resultado esportivo futuro, também fora do alcance de qualquer documento antigo. A alternativa D trata da reprodução de peixes em um rio, assunto que não tem relação com um caderno escolar. A alternativa E pergunta como construir um avião, o que exigiria manuais técnicos e não um caderno de escola.
- Conclusão: a resposta é A.
💡 Dica: Pense no que um objeto antigo conta sobre o passado.
Alternativa por alternativa
Correta, porque o caderno antigo é um registro do passado escolar.
O aluno pode ter confundido o caderno antigo com uma fonte de previsões, imaginando que objetos do passado servem para prever acontecimentos futuros como o clima.
Por que engana: Confundir fontes históricas com informações sobre previsões ou ciências naturais, levando a respostas irrelevantes para o contexto histórico.
O aluno pode ter pensado que um objeto antigo poderia revelar resultados de eventos futuros, como jogos de futebol, sem perceber que o caderno só registra o passado.
O aluno pode ter associado o rio e a escola ao tema de seres vivos e se distraído do foco do enunciado, que é o caderno e o que ele revela.
O aluno pode ter imaginado que um objeto encontrado poderia conter instruções técnicas, confundindo um caderno escolar com um manual de construção.
Raio-X da questão
fonte histórica
compreender objetos
identificar fontes históricas
vestígios do passado escolar
Confundir fontes históricas com informações sobre previsões ou ciências naturais, levando a respostas irrelevantes para o contexto histórico.
cidadania_etica
pensamento_critico
acervo e objetos da
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