Nas paredes do pátio da escola, um cartaz colorido foi fixado para conscientizar sobre a preservação da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais em textos multissemióticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Nas paredes do pátio da escola, um cartaz colorido foi fixado para conscientizar sobre a preservação da floresta. Nele, está desenhada uma árvore frondosa cujas raízes, em forma de rede, se espalham por toda a base do papel, simbolizando a interligação dos seres vivos. Abaixo da ilustração, aparecem as seguintes frases: “Nossa floresta depende de cada gesto”, “Raízes fortes, vida duradoura”, “Plante uma árvore hoje para um amanhã melhor”, “Descubra o poder de pequenas ações” e “Juntos somos guardiões da natureza”. Analise o texto-base e identifique o trecho que estabelece relação direta com o recurso gráfico das raízes desenhadas no cartaz.
- A) Juntos somos guardiões da natureza
- B) Plante uma árvore hoje para um amanhã melhor
- C) Nossa floresta depende de cada gesto
- D) Raízes fortes, vida duradoura
- E) Descubra o poder de pequenas ações
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O recurso gráfico em foco é a árvore desenhada com raízes em forma de rede que se espalham pela base do papel, simbolizando a interligação dos seres vivos. Passo 2: Procuramos a frase que fala diretamente dessa imagem. Passo 3: A frase D, Raízes fortes, vida duradoura, menciona a palavra raízes e associa essa parte da árvore à vida duradoura, ligando o texto ao desenho. Passo 4: A alternativa A (Juntos somos guardiões da natureza) fala de união e responsabilidade, mas não se refere a nenhum elemento visual do cartaz. Passo 5: A alternativa B (Plante uma árvore hoje para um amanhã melhor) é um apelo à ação de plantio e não toca no desenho das raízes. Passo 6: A alternativa C (Nossa floresta depende de cada gesto) trata da dependência da floresta em relação às ações humanas, sem relação com as raízes. Passo 7: A alternativa E (Descubra o poder de pequenas ações) é um convite à mudança de comportamento, sem qualquer vínculo com a ilustração. Passo 8: Conclusão: a única frase que estabelece relação direta com o recurso gráfico das raízes é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Relacione o texto com o significado do recurso gráfico das raízes.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a ideia de união e de interligação dos seres vivos, presente no desenho, ao termo juntos da frase, e conclui que a mensagem sobre união ilustra as raízes.
O aluno foca no tema da árvore, que aparece no cartaz, e escolhe a frase que trata de plantar uma árvore, sem perceber que a questão pede o elemento gráfico específico das raízes.
O aluno considera a frase mais geral sobre a floresta como a mais abrangente e a relaciona ao cartaz como um todo, sem distinguir o recurso gráfico específico das raízes.
Por que engana: Confundir o significado simbólico das raízes com outras frases do cartaz que não se relacionam diretamente com o recurso gráfico.
Essa frase faz alusão direta ao desenho das raízes e reforça seu simbolismo de sustentação.
O aluno entende que a frase de maior apelo motivacional é a que melhor se conecta ao cartaz, valorizando a intenção de conscientização em vez do elemento visual pedido.
Raio-X da questão
interpretação texto e imagem
diagnostico
interpretação de texto · relação texto e imagem
estudo de metáforas e relações texto-imagem
Confundir o significado simbólico das raízes com outras frases do cartaz que não se relacionam diretamente com o recurso gráfico.
pensamento_critico
cotidiano
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