Um cartaz na entrada da escola convida alunos a participar do Dia da Leitura. No topo, frases em letras…

Questão

Um cartaz na entrada da escola convida alunos a participar do Dia da Leitura. No topo, frases em letras coloridas destacam: “Reserve 1 hora do seu dia para um livro!” Abaixo, um diagrama em forma de relógio apresenta as 24 horas divididas em segmentos: 1 hora de leitura em azul, 7 horas de sono em verde, 6 horas de escola em amarelo, 4 horas de lazer em laranja e demais atividades em cinza. Cada cor identifica a atividade correspondente, enfatizando o espaço diário dedicado à leitura. Analise o texto-base e identifique de que modo o recurso gráfico complementa a mensagem escrita

1. A) Ao dividir 24 horas em segmentos, o diagrama enfatiza a importância de atividades físicas
2. B) Ao usar cinza para várias atividades, o gráfico minimiza o tempo dedicado à escola
3. C) Ao mostrar 7 horas em verde, o gráfico relaciona diretamente o sono à leitura
4. D) Ao destacar o tempo de lazer em laranja, o diagrama sugere trocar lazer por leitura
5. E) Ao usar cores, o diagrama evidencia o convite a destinar especificamente 1 hora diária à leitura

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. O texto-base traz um cartaz com a frase 'Reserve 1 hora do seu dia para um livro!' e um diagrama em forma de relógio dividindo as 24 horas do dia em segmentos coloridos. O enunciado diz que o diagrama enfatiza o espaço diário dedicado à leitura.
2. Pergunta-se de que modo o recurso gráfico complementa a mensagem escrita. O elemento visual torna concreta a proporção da proposta: a fatia azul, de 1 hora, aparece destacada em meio às 24 horas do dia, mostrando visualmente que a leitura é um compromisso pequeno e viável dentro da rotina.
3. A alternativa E é a correta porque o diagrama evidencia, pelas cores e pela proporção, o convite a destinar especificamente 1 hora diária à leitura, reforçando o texto escrito.
4. As outras alternativas estão erradas: A menciona atividades físicas, que não aparecem no diagrama; B afirma que o cinza minimiza a escola, mas a escola está em amarelo e não há essa intenção no texto; C associa sono e leitura, quando o verde apenas identifica o sono, sem relação direta com a leitura; D sugere trocar lazer por leitura, o que não é dito nem sugerido pelo cartaz.
5. Conclusão: o recurso gráfico complementa a mensagem escrita ao tornar visível, por meio da cor e da proporção, a pequena parcela de 1 hora dedicada à leitura, em consonância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Observe como as cores e segmentos do gráfico reforçam a mensagem do texto.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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