— Para realizar a pesquisa sobre a qualidade da água do rio, a estudante Ana descreveu o procedimento…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e reproduzir, em relatórios de observação e pesquisa, a formatação e diagramação específica desses gêneros (passos ou listas de itens, tabelas, ilustrações, gráficos, resumo dos resultados), inclusive em suas versões orais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Para realizar a pesquisa sobre a qualidade da água do rio, a estudante Ana descreveu o procedimento: “Primeiro coletamos a amostra; depois filtramos a água; em seguida medimos o pH; por fim anotamos os resultados no caderno.” Em seguida, ela incluiu esses passos em seu relatório narrando-os em um único parágrafo. Analise o texto-base e identifique qual das alternativas apresenta corretamente a diagramação em lista numerada para os passos descritos, segundo a formatação adequada de relatórios de observação e pesquisa.
- A) Coletar a amostra; filtrar a água; medir o pH; anotar os resultados no caderno.
- B) - Coletar a amostra; - Filtrar a água; - Medir o pH; - Anotar os resultados no caderno.
- C) I. Coletar a amostra II. Filtrar a água III. Medir o pH IV. Anotar os resultados no caderno
- D) 1. Coletar a amostra 2. Filtrar a água 3. Medir o pH 4. Anotar os resultados no caderno
- E) 1) Coletar a amostra 2) Filtrar a água 3) Medir o pH 4) Anotar os resultados no caderno
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede. Ela quer a alternativa que apresenta corretamente a diagramação em lista numerada dos quatro passos (coletar, filtrar, medir o pH e anotar), segundo a formatação adequada de relatórios de pesquisa. O problema original está no parágrafo corrido, que deve virar uma lista.
- Analise o critério de formatação. Uma lista numerada precisa ter cada passo em uma linha própria, com numeração progressiva (1, 2, 3, 4) e a ordem cronológica preservada. Isso torna a sequência do procedimento clara e fácil de reproduzir.
- Avalie cada alternativa. A alternativa D apresenta os passos em linhas separadas, numerados de 1 a 4 com ponto, na ordem correta. Ela atende ao critério.
- Verifique as demais. A alternativa A mantém os passos em um único parágrafo separados por ponto e vírgula, ou seja, não é uma lista. A alternativa B usa marcadores (traços), que formam uma lista não numerada, embora a ordem seja adequada. A alternativa C usa algarismos romanos, outra forma de numeração, mas não é a numeração usual de passos em relatórios. A alternativa E também está em linhas separadas e numerada, com parênteses, mas o padrão de numeração com ponto (1.) é o mais usual em relatórios e textos técnicos, por isso D é a resposta mais adequada.
- Conclusão. O gabarito D está correto. A alternativa E também é uma lista numerada, então a distinção entre D e E depende da convenção de formatação adotada, o que é uma dúvida legítima da própria questão; mesmo assim, a numeração com ponto é a mais recomendada.
💡 Dica: Observe a formatação correta de listas numeradas em relatórios.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que basta separar os passos por ponto e vírgula dentro de um texto para que já estejam organizados em lista, mantendo o formato de parágrafo corrido que o enunciado critica.
O aluno confunde lista não numerada (com marcadores) com lista numerada, achando que qualquer forma de enumeração em linhas separadas atende ao pedido.
O aluno considera que algarismos romanos são uma forma de numeração equivalente aos algarismos arábicos usados em listas de procedimentos, sem perceber que a numeração usual de passos é arábica.
Emprega numeração crescente seguida de ponto e espaço, formatando corretamente cada passo como item separado em lista numerada.
O aluno considera que a numeração com parênteses (1)) é igualmente adequada, sem reconhecer que a convenção de relatórios de pesquisa privilegia a numeração com ponto (1.).
Por que engana: Confundir diferentes tipos de listas ou usar símbolos incorretos para numerar os passos.
Raio-X da questão
formatação de listas numeradas
diagnostico
estrutura textual básica · uso de pontuação correta
Estude normas de formatação e estrutura de relatórios.
Confundir diferentes tipos de listas ou usar símbolos incorretos para numerar os passos.
pensamento_critico
cotidiano
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