Na sala, a professora deixou este recado: Alunos, Tragam o desenho amanhã. Professora Ana — 12 de março. Qual…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na sala, a professora deixou este recado: Alunos, Tragam o desenho amanhã. Professora Ana — 12 de março. Qual trecho mostra para quem o recado foi escrito?
- A) O trecho “Professora Ana”
- B) O trecho “desenho”
- C) O trecho “Alunos”
- D) O trecho “Tragam”
- E) O trecho “12 de março”
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta quer saber para quem o recado foi escrito, ou seja, quem é o destinatário, a pessoa ou grupo que deve ler e agir sobre a mensagem.
- Observe a estrutura do recado. Ele começa com a palavra "Alunos,", que é o vocativo, isto é, o termo usado para chamar diretamente quem recebe a mensagem.
- Verifique o restante do texto. A frase "Tragam o desenho amanhã" dá a ordem que os alunos devem cumprir, o que confirma que eles são os destinatários.
- Analise as alternativas. A alternativa C, "Alunos", é a correta, pois identifica o grupo a quem o recado se dirige.
- Por que as outras estão erradas: A) "Professora Ana" indica quem assina o recado, ou seja, quem escreveu a mensagem, e não quem a recebe. B) "desenho" é o objeto que deve ser trazido, não a pessoa destinatária. D) "Tragam" é o verbo da ordem, que expressa a ação pedida, e não quem a recebe. E) "12 de março" é a data do recado, informação sobre quando foi escrito, e não para quem.
- Resposta final: alternativa C.
💡 Dica: Observe o vocativo que indica o público do recado.
Alternativa por alternativa
O aluno confundiu quem escreve o recado com quem o recebe, pois a professora assina o bilhete com seu nome ao final.
O aluno considerou o objeto pedido na mensagem como o alvo da comunicação, sem perceber que o desenho é apenas o que deve ser trazido.
Por que engana: Confundir a assinatura ou formatação com o elemento que indica o destinatário do recado.
“Alunos” é o vocativo. Ele chama as pessoas que devem ler o recado.
O aluno tomou o verbo da ordem como se fosse o destinatário, confundindo a ação pedida com a pessoa que deve executá-la.
O aluno associou a data, que é o trecho de destaque no final do recado, à ideia de destinatário, sem distinguir informação de tempo de identificação de quem recebe.
Raio-X da questão
elemento de diagramação vocativo
diagnostico
elementos textuais básicos
Estude os elementos de texto que indicam o destinatário.
Confundir a assinatura ou formatação com o elemento que indica o destinatário do recado.
pensamento_critico
cotidiano
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