Na entrada da escola, um cartaz informa: “Reunião de famílias na sexta-feira, às 18 horas, na sala 4.” Para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na entrada da escola, um cartaz informa: “Reunião de famílias na sexta-feira, às 18 horas, na sala 4.” Para que esse cartaz foi produzido?
- A) Registrar os nomes dos alunos presentes.
- B) Contar uma história sobre famílias.
- C) Vender materiais para a escola.
- D) Avisar as famílias sobre a reunião.
- E) Ensinar uma brincadeira para as famílias.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o cartaz com atenção. Ele traz uma informação com dia, horário e local: 'Reunião de famílias na sexta-feira, às 18 horas, na sala 4.'
- Pense na função desse tipo de texto. Um cartaz de entrada de escola costuma servir para comunicar algo a quem passa por ali, e as informações dadas (quando e onde acontece a reunião) mostram que o objetivo é avisar.
- Portanto, a alternativa correta é a D, 'Avisar as famílias sobre a reunião', pois o cartaz comunica a data, o horário e o local de um evento.
- A alternativa A está errada, porque o cartaz não registra nome de alunos presentes, apenas informa um evento futuro.
- A alternativa B está errada, porque o texto não narra história alguma, apenas dá uma informação prática.
- A alternativa C está errada, porque não há nenhuma venda ou oferta de materiais no cartaz.
- A alternativa E está errada, porque o cartaz não menciona brincadeira nem atividade recreativa.
- Conclusão: o gabarito oficial D está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: observe para quem e a mensagem e qual seu objetivo explícito
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a palavra 'reunião' a lista de presença ou chamada, achando que o cartaz serve para registrar quem comparece.
Por que engana: confundir o objetivo do cartaz com outras funções textuais
O aluno pode ter confundido o cartaz com um texto narrativo, por ver 'famílias' e uma frase com linguagem de texto, sem perceber que não há enredo.
O aluno pode ter pensado em algum comércio ou evento de arrecadação escolar, relacionando reuniões de escola a vendas ou cobranças de materiais.
O cartaz foi feito para informar as famílias sobre a reunião, seu horário e seu local.
O aluno pode ter imaginado que reuniões de famílias na escola costumam incluir atividades recreativas, e por isso associou o cartaz a uma brincadeira.
Raio-X da questão
função social do texto informativo
identificar função s
leitura literal e compreensão de texto · identificação de informações explícitas
função de textos e gêneros textuais
confundir o objetivo do cartaz com outras funções textuais
comunicação e convivência
atenção e foco
situacional escolar
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