Por que a horta comunitária cresceu tanto este ano? Moradores voluntários cuidam dos canteiros e colhem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em textos, o uso de conjunções e a relação que estabelecem entre partes do texto: adição, oposição, tempo, causa, condição, finalidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que a horta comunitária cresceu tanto este ano? Moradores voluntários cuidam dos canteiros e colhem legumes e ervas para doar ao bairro. Eles regam as plantas cedo, mas também adicionam adubo orgânico para enriquecer o solo. Quando chove, cobrem o solo com palha para evitar erosão. Se o clima ficar muito seco, aumentam a frequência das regas. Eles conversam em reuniões semanais para discutir as próximas etapas e garantirem o sucesso da horta. Tudo isso é planejado para garantir uma colheita saudável e sustentável. Analise o texto-base e identifique a conjunção que estabelece condição entre as ações descritas.
- A) A conjunção e
- B) A conjunção para
- C) A conjunção mas
- D) A conjunção se
- E) A conjunção quando
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto e procure as conjunções que ligam uma ação a outra, verificando qual delas indica que algo só acontece se outra coisa acontecer. Passo 2: O trecho decisivo é 'Se o clima ficar muito seco, aumentam a frequência das regas'. A ação de regar mais depende de uma condição (o clima ficar muito seco), e essa relação de condição é marcada pela conjunção se. Passo 3: Por isso a alternativa correta é a D, a conjunção se. Passo 4: A alternativa A está errada porque a conjunção e apenas soma ideias, como em 'regam as plantas cedo, mas também adicionam adubo', sem estabelecer condição. Passo 5: A alternativa B está errada porque a conjunção para introduz finalidade, como em 'para evitar erosão', indicando o objetivo da ação e não uma condição. Passo 6: A alternativa C está errada porque a conjunção mas introduz oposição ou contraste, e o texto não apresenta nenhuma ideia contrária. Passo 7: A alternativa E está errada porque a conjunção quando, neste texto, indica tempo, como em 'Quando chove, cobrem o solo com palha', ou seja, a ação ocorre em um momento específico. Passo 8: O gabarito oficial D está correto, pois a resolução independente chegou à mesma conclusão.
💡 Dica: Identifique a conjunção que indica condição no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a ideia de ação em sequência ou de união de ações ao conceito de condição, achando que 'e' liga ações que dependem uma da outra.
O aluno confunde a finalidade expressa por 'para evitar erosão' com condição, supondo que a ação só existe para que algo aconteça.
O aluno busca um contraste entre as ações do texto e, ao não encontrar uma oposição clara, escolhe a conjunção adversativa por intuição, sem verificar o sentido de condição.
Expressa condição: ‘Se o clima ficar muito seco, aumentam a frequência das regas.’
O aluno percebe que 'quando' pode introduzir uma ideia de condição em outros contextos e aplica essa leitura ao trecho 'Quando chove', ignorando que aqui a conjunção marca tempo.
Por que engana: Confundir conjunções aditivas ou temporais com conjunções condicionais.
Raio-X da questão
conjunção condicional
diagnostico
tipos de conjunções · função sintática da conjunção
Estude as conjunções e suas funções na frase.
Confundir conjunções aditivas ou temporais com conjunções condicionais.
pensamento_critico
cotidiano
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