Na aula, 15 crianças escolheram uma brincadeira: futebol, desenho, leitura, dança ou música. As escolhas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Realizar pesquisa envolvendo variáveis categóricas e numéricas e organizar dados coletados por meio de tabelas e gráficos de colunas simples ou agrupadas, com e sem uso de tecnologias digitais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula, 15 crianças escolheram uma brincadeira: futebol, desenho, leitura, dança ou música. As escolhas foram: futebol, desenho, leitura, dança, música, futebol, desenho, leitura, dança, futebol, desenho, futebol, leitura, futebol e desenho. Qual brincadeira ficou em segundo lugar em número de escolhas?
- A) Leitura
- B) Desenho
- C) Música
- D) Futebol
- E) Dança
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Contei quantas vezes cada brincadeira aparece na lista das 15 escolhas. Futebol aparece 5 vezes (posições 1, 6, 10, 12 e 14). Desenho aparece 4 vezes (posições 2, 7, 11 e 15). Leitura aparece 3 vezes (posições 3, 8 e 13). Dança aparece 2 vezes (posições 4 e 9). Música aparece 1 vez (posição 5). A soma é 5 + 4 + 3 + 2 + 1 = 15, o que confere com o total de crianças. Passo 2: Ordenando do maior para o menor número de escolhas, temos futebol (5), desenho (4), leitura (3), dança (2) e música (1). Passo 3: O primeiro lugar é futebol e o segundo lugar é desenho, com 4 escolhas. Portanto a alternativa B está correta, e o gabarito oficial coincide com a minha resolução. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A) Leitura ficou em terceiro lugar, com 3 escolhas. C) Música ficou em último lugar, com 1 escolha. D) Futebol ficou em primeiro lugar, com 5 escolhas. E) Dança ficou em quarto lugar, com 2 escolhas.
💡 Dica: Conte e compare as frequências de cada atividade para identificar a segunda mais frequente.
Alternativa por alternativa
O aluno contou corretamente, mas tomou a leitura (3 escolhas) como segundo lugar, sem comparar com o desenho (4 escolhas), que é maior.
Futebol foi escolhido 5 vezes e desenho, 4 vezes. Assim, desenho ficou em segundo lugar.
O aluno provavelmente leu a pergunta como se pedisse a última colocação ou confundiu a ordem em que as brincadeiras aparecem na lista de opções com a classificação por número de escolhas.
O aluno identificou corretamente que futebol foi a mais escolhida, mas confundiu o segundo lugar com o primeiro, ou seja, considerou a brincadeira campeã como a segunda colocada.
O aluno se confundiu na contagem ou usou o número de escolhas da dança (2) como se fosse a posição no ranking, sem ordenar todas as brincadeiras pelo total de votos.
Raio-X da questão
frequência, contagem, comparação
diagnostico
contagem de elementos · ordem de grandeza
Estude como contar e comparar frequências em conjuntos de dados.
O aluno pode confundir a atividade com maior frequência com a segunda maior, ou não contar corretamente as repetições.
pensamento_critico
cotidiano
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