Dados ilustrativos: Em uma reportagem sobre hortas comunitárias, foi incluída uma tabela com três colunas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Articular o verbal com os esquemas, infográficos, imagens variadas etc. na (re)construção dos sentidos dos textos de divulgação científica e retextualizar do discursivo para o esquemático – infográfico, esquema, tabela, gráfico, ilustração etc. – e, ao contrário, transformar o conteúdo das tabelas, esquemas, infográficos, ilustrações etc. em texto discursivo, como forma de ampliar as possibilidades de compreensão desses textos e analisar as características das multissemioses e dos gêneros em questão.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: Em uma reportagem sobre hortas comunitárias, foi incluída uma tabela com três colunas: tipo de planta (alfaces, tomates, ervas), quantidade colhida em quilos e número de participantes envolvidos na colheita. A apresentação em colunas permitiu comparar rapidamente o rendimento de cada cultura e a participação dos voluntários ao longo dos meses. Analise o texto-base e identifique a principal função da tabela descrita na reportagem.
- A) Narrar o processo de plantio e colheita das hortaliças
- B) Expressar opiniões dos participantes sobre o cultivo
- C) Ilustrar a reportagem com elementos gráficos ornamentais
- D) Detalhar as técnicas utilizadas nas diferentes plantações
- E) Comparar quantitativamente o rendimento de cada cultura e o engajamento dos participantes
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção. A reportagem descreve uma tabela com três colunas (tipo de planta, quantidade colhida em quilos e número de participantes) e afirma que a apresentação em colunas permitiu comparar rapidamente o rendimento de cada cultura e a participação dos voluntários ao longo dos meses.
- Identifique a função principal informada no texto. A tabela organiza dados numéricos (quilos colhidos e número de pessoas) para permitir comparações, ou seja, sua função é apresentar e comparar quantidades.
- Compare com as alternativas. A alternativa E afirma que a tabela serve para comparar quantitativamente o rendimento de cada cultura e o engajamento dos participantes, o que corresponde exatamente ao que o texto descreve.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada, pois a tabela não narra processos, apenas apresenta dados. A alternativa B está errada, pois a tabela não registra opiniões, somente números. A alternativa C está errada, pois o texto não trata a tabela como elemento decorativo, mas como recurso informativo. A alternativa D está errada, pois a tabela não detalha técnicas de cultivo, apenas quantidades e participação.
- Conclusão. O gabarito oficial E está correto.
💡 Dica: Observe quais informações a tabela organiza e permite comparar.
Alternativa por alternativa
Confunde a tabela, que apresenta dados numéricos, com um texto narrativo que descreve etapas do plantio e da colheita.
Por que engana: Confundir a função da tabela com a narração do processo ou com a apresentação de opiniões e detalhes que ela não contém.
Imagina que a tabela registra falas ou avaliações dos voluntários, quando na verdade ela só contém quantidades e números de participantes.
Supõe que a tabela existe apenas para enfeitar a reportagem, por causa da intuição de que tabelas e gráficos são elementos visuais, ignorando a função informativa descrita no texto.
Acredita que a tabela traz informações sobre métodos de cultivo, quando suas colunas tratam apenas de tipo de planta, quilos colhidos e número de participantes.
A alternativa conecta a descrição do texto-base: a tabela facilita a comparação de dados numéricos entre culturas e voluntários.
Raio-X da questão
Função de tabela informativa
avaliacao
Leitura de tabelas simples · Identificação de informações explícitas
Revise como tabelas organizam dados e facilitam comparações em reportagens.
Confundir a função da tabela com a narração do processo ou com a apresentação de opiniões e detalhes que ela não contém.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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