No início do século XIX, diferentes grupos participaram das lutas por autonomia nas colônias americanas. No…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e explicar os protagonismos e a atuação de diferentes grupos sociais e étnicos nas lutas de independência no Brasil, na América espanhola e no Haiti.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No início do século XIX, diferentes grupos participaram das lutas por autonomia nas colônias americanas. No Brasil, proprietários crioulos pressionaram a corte portuguesa por maior autogoverno. Na América espanhola, intelectuais e militares criollos organizaram juntas revolucionárias. Em São Domingos, africanos escravizados formaram exércitos improvisados, venceram tropas coloniais e proclamaram a independência em 1804. Qual alternativa identifica o grupo que teve protagonismo fundamental na independência de São Domingos e a forma como atuou nessa luta?
- A) Militares criollos que organizaram juntas revolucionárias
- B) Proprietários crioulos que pressionaram a corte portuguesa por autogoverno
- C) Intelectuais criollos que organizaram juntas revolucionárias
- D) Proprietários crioulos que comandaram exércitos improvisados
- E) Africanos escravizados que formaram exércitos improvisados e venceram tropas coloniais
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve quatro contextos de independência no início do século XIX. Ao ler a última frase, a informação central é que, em São Domingos, africanos escravizados formaram exércitos improvisados, venceram tropas coloniais e proclamaram a independência em 1804.
- A pergunta pede o grupo protagonista na independência de São Domingos e a forma como atuou. Portanto, a resposta deve combinar sujeito (africanos escravizados) e ação (formar exércitos improvisados e vencer tropas coloniais).
- A alternativa E traz exatamente esse grupo e essa forma de atuação, conforme o próprio texto. Está correta.
- As demais alternativas estão erradas por motivos distintos: A e C referem-se a militares e intelectuais criollos da América espanhola, não a São Domingos; B refere-se a proprietários crioulos do Brasil pressionando a corte portuguesa, e não à luta haitiana; D atribui a proprietários crioulos um comando de exércitos improvisados que o texto associa aos africanos escravizados.
- Conclusão: o gabarito oficial E está coerente com o enunciado, sem divergência.
💡 Dica: Identifique o grupo social destacado no texto e relacione sua atuação na independência de São Domingos.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a independência de São Domingos ao modelo das juntas revolucionárias da América espanhola, tomando militares criollos como protagonistas. Ele não percebe que o enunciado localiza esse processo em outro grupo social e outra região.
Por que engana: Confundir os grupos sociais protagonistas nas diferentes regiões, como associar intelectuais ou proprietários crioulos ao Haiti.
O aluno confunde o contexto de São Domingos com o caso brasileiro, em que proprietários crioulos pressionavam a corte portuguesa. Ele não nota que a frase sobre o Brasil é apenas um dos exemplos citados, e não o da ilha.
O aluno retém a ideia de que intelectuais criollos foram protagonistas das lutas de independência e a aplica a São Domingos. Não percebe que o texto menciona esses intelectuais somente no contexto da América espanhola.
O aluno identifica corretamente a forma de atuação, exércitos improvisados, mas atribui-a a proprietários crioulos. Ele não relaciona o texto aos africanos escravizados, que são os protagonistas dessa luta.
Em São Domingos, os africanos escravizados organizaram exércitos improvisados, combateram as tropas coloniais e conquistaram a independência em 1804. Esse processo deu origem ao Haiti.
Raio-X da questão
protagonismo social na independência
diagnostico
grupos sociais históricos · processos de independência
Estude os grupos sociais envolvidos nas lutas de independência na América Latina e Caribe.
Confundir os grupos sociais protagonistas nas diferentes regiões, como associar intelectuais ou proprietários crioulos ao Haiti.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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