Cerca de 80% das crianças dizem gostar de atividades manuais. Pensando nisso, a campanha “Recicláveis Mágicos”…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e discutir o propósito do uso de recursos de persuasão (cores, imagens, escolha de palavras, jogo de palavras, tamanho de letras) em textos publicitários e de propaganda, como elementos de convencimento.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Cerca de 80% das crianças dizem gostar de atividades manuais. Pensando nisso, a campanha “Recicláveis Mágicos” convida os pequenos a transformar lixo em arte. Pegue caixas, garrafas e papelões, reúna cola e tinta, e crie brinquedos coloridos! Participe da oficina itinerante gratuita em praças e escolas: aos sábados, das 9h às 12h. Cada criação feita ajuda a preservar florestas e rios. Reciclar virou diversão garantida! Venha soltar a imaginação, proteger o planeta e ainda levar para casa um amigo reciclado. Com o mascote Ecozinho, que ensina passo a passo, os pequenos vão descobrir que cada pedaço de lixo tem poder de transformação. Analise o texto-base e identifique qual recurso de persuasão é empregado na campanha para atrair o público infantil?
- A) A menção de premiação para recompensar as melhores criações
- B) A enumeração de materiais recicláveis para detalhar o processo
- C) A apresentação de estatísticas para fundamentar a importância da atividade
- D) O uso de verbos no modo imperativo para estimular ações imediatas
- E) O emprego de rima e ritmo para tornar o texto mais memorável
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o objetivo da pergunta. Ela pede o recurso de persuasão usado para atrair o público infantil, ou seja, a estratégia de linguagem que busca levar a criança a agir.
- Observe a forma verbal do texto. Aparecem Pegue, reúna, crie, Participe, Venha e soltar, todos no modo imperativo. Esses verbos dão ordens e convites diretos ao leitor, estimulando ações imediatas, como participar da oficina no sábado.
- Verifique se os demais recursos aparecem. Não há menção a premiação, então a alternativa A está errada. A enumeração de materiais (caixas, garrafas, papelões, cola e tinta) existe, mas serve para descrever o que levar, não é o recurso central de persuasão, por isso B está errada. Há um dado numérico (cerca de 80%), mas ele fala do gosto das crianças por atividades manuais e não fundamenta a importância da atividade; além disso não é o recurso predominante, por isso C está errada. Não há rima nem padrão rítmico consistente, então E está errada.
- Conclusão. O gabarito oficial D está correto. O imperativo é o recurso que, de forma mais evidente, convoca o público infantil à ação.
💡 Dica: Identifique o recurso de persuasão usado no texto para atrair crianças.
Alternativa por alternativa
O aluno pode supor que a campanha atrai crianças por oferecer recompensas, confundindo a oficina gratuita com uma competição com prêmios. O texto não menciona premiação.
O aluno pode notar a lista de materiais e tomá-la como o recurso persuasivo principal, sem perceber que ela apenas informa o que é necessário, sem convencer o leitor a participar.
Por que engana: Confundir o recurso de persuasão com a simples enumeração de elementos ou estatísticas presentes no texto.
O aluno pode ver o número 80% e considerá-lo uma estatística que fundamenta a argumentação, sem notar que o dado trata do gosto das crianças e não da importância da atividade, nem é o recurso predominante do texto.
O texto apresenta comandos como “Pegue”, “Participe” e “Venha” para incentivar diretamente a ação das crianças.
O aluno pode associar a linguagem publicitária e as frases curtas a rima e ritmo, quando o texto não tem padrão de rimas organizado que torne o conteúdo mais memorável.
Raio-X da questão
recurso de persuasao textual
diagnostico
recursos linguísticos persuasivos
Estude os recursos linguísticos usados para persuadir e atrair leitores.
Confundir o recurso de persuasão com a simples enumeração de elementos ou estatísticas presentes no texto.
pensamento_critico
cotidiano
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