Na feira de livros do bairro, dois cartazes anunciam novidades. Um diz: “Venha conhecer!” O outro diz: “Há…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e discutir o propósito do uso de recursos de persuasão (cores, imagens, escolha de palavras, jogo de palavras, tamanho de letras) em textos publicitários e de propaganda, como elementos de convencimento.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na feira de livros do bairro, dois cartazes anunciam novidades. Um diz: “Venha conhecer!” O outro diz: “Há livros novos”. Qual frase procura levar o leitor a visitar a feira, e o que a outra frase faz?
- A) “Venha conhecer!” convida a comprar livros; “Há livros novos” informa quais chegaram.
- B) “Venha conhecer!” informa que a feira está aberta; “Há livros novos” informa uma novidade.
- C) “Venha conhecer!” convida o leitor a agir; “Há livros novos” apenas informa uma novidade.
- D) “Venha conhecer!” pergunta se o leitor irá à feira; “Há livros novos” informa uma novidade.
- E) “Venha conhecer!” informa uma novidade; “Há livros novos” convida o leitor a visitar a feira.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- “Venha conhecer!” usa o imperativo “venha” para convidar o leitor a visitar a feira; portanto, procura levá-lo a agir.
- “Há livros novos” afirma que existem novidades, sem fazer um convite direto. É uma frase informativa.
- Assim, a alternativa C descreve corretamente a função de cada cartaz. A alternativa A erra ao dizer que o convite é para comprar e que a outra frase informa quais livros chegaram; B trata o convite como informação de que a feira está aberta; D interpreta o convite como pergunta; e E troca as funções das frases.
💡 Dica: Observe se a frase chama o leitor a agir ou apenas comunica uma novidade.
Alternativa por alternativa
O aluno reconhece que “Venha conhecer!” é um convite, mas restringe esse convite à compra de livros, algo que a frase não especifica. Também entende que “Há livros novos” identifica quais livros chegaram, embora apenas anuncie a existência de novidades.
O aluno percebe que “Há livros novos” informa uma novidade, mas interpreta “Venha conhecer!” como uma informação sobre o funcionamento da feira, e não como um convite dirigido ao leitor.
A primeira frase usa um convite direto para incentivar a visita à feira. A segunda comunica a chegada de livros, sem chamar o leitor a agir.
O aluno confunde o verbo no imperativo “Venha” com uma pergunta sobre a intenção do leitor. A frase é um convite ou pedido para que ele visite a feira.
O aluno inverte as funções das duas frases: “Venha conhecer!” busca levar o leitor a agir, enquanto “Há livros novos” apenas comunica uma informação.
Por que engana: Confundir o convite para conhecer a feira com uma informação sobre novidades.
Raio-X da questão
Distinguir convite persuasivo de informação.
diagnostico
Compreender frases curtas e vocabulário cotidiano. · Reconhecer verbos que expressam convite ou pedido.
Propósito de convite e de informação em textos publicitários.
Confundir o convite para conhecer a feira com uma informação sobre novidades.
cotidiano
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