Por que algumas peças infantis conquistam pais e filhos? Espetáculo infantil “A Floresta Encantada” estreou na…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Posicionar-se criticamente em relação a textos pertencentes a gêneros como quarta-capa, programa (de teatro, dança, exposição etc.), sinopse, resenha crítica, comentário em blog/vlog cultural etc., para selecionar obras literárias e outras manifestações artísticas (cinema, teatro, exposições, espetáculos, CD´s, DVD´s etc.), diferenciando as sequências descritivas e avaliativas e reconhecendo-os como gêneros que apoiam a escolha do livro ou produção cultural e consultando-os no momento de fazer escolhas, quando for o caso.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que algumas peças infantis conquistam pais e filhos? Espetáculo infantil “A Floresta Encantada” estreou na última sexta-feira e reuniu plateia cheia. A resenha destaca a direção dinâmica e o uso criativo de luzes e sons. O texto elogia a atuação dos personagens principais, que equilibram momentos de humor e ensinamentos sobre preservação ambiental. Apesar de cenários simples, a crítica valoriza a ambientação, que estimula a imaginação. A avaliação ressalta ainda a capacidade do espetáculo de dialogar com diferentes faixas etárias, proporcionando diversão e reflexão. Analise o texto e identifique qual afirmação expressa o posicionamento crítico presente na resenha.
- A) Os cenários simples impedem a ambientação de estimular a imaginação.
- B) O espetáculo diverte apenas uma faixa etária e não propõe reflexão.
- C) A direção é parada e os efeitos de luz e som são pouco criativos.
- D) Os personagens principais não combinam humor e ensinamentos ambientais.
- E) O espetáculo equilibra humor e reflexão, agradando a diferentes idades.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. A resenha descreve o espetáculo de forma elogiosa: direção dinâmica, luzes e sons criativos, personagens que equilibram humor e ensinamentos, ambientação que estimula a imaginação e capacidade de dialogar com diferentes faixas etárias.
- Identifique o posicionamento crítico, ou seja, a opinião de quem avalia. Ele aparece na soma dos elogios: o espetáculo une diversão e reflexão e atinge públicos de idades distintas.
- Compare com as alternativas. A alternativa E resume exatamente esse juízo: equilibra humor e reflexão e agrada a diferentes idades, o que está expresso no texto.
- Analise as demais. A alternativa A contradiz o texto, pois a crítica afirma que a ambientação estimula a imaginação, apesar dos cenários simples. A alternativa B é falsa, porque o texto diz que o espetáculo dialoga com diferentes faixas etárias e proporciona reflexão. A alternativa C inverte a informação, já que o texto fala em direção dinâmica e uso criativo de luzes e sons. A alternativa D também é falsa, pois o texto afirma que os personagens equilibram humor e ensinamentos sobre preservação ambiental.
- Conclusão: a alternativa correta é a E, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a avaliação positiva da resenha e descarte as afirmações que contradizem o texto.
Alternativa por alternativa
O aluno confundiu o aspecto simples dos cenários com uma limitação da ambientação, ignorando que a crítica afirma o contrário.
Por que engana: O aluno pode se prender a um detalhe isolado, como os cenários simples, e ignorar que a resenha os avalia positivamente ao destacar a ambientação e a imaginação.
O aluno leu apenas parte do texto e ignorou a menção a diferentes faixas etárias e à reflexão proporcionada pelo espetáculo.
O aluno inverteu a avaliação da direção e dos efeitos, tomando como negativo o que a resenha elogia explicitamente como dinâmico e criativo.
O aluno não percebeu que o texto diz que os personagens equilibram humor e ensinamentos, e interpretou a relação entre humor e reflexão como incompatível.
A resenha valoriza o equilíbrio entre humor e ensinamentos, além de destacar que o espetáculo dialoga com diferentes faixas etárias e oferece diversão e reflexão.
Raio-X da questão
Posicionamento crítico em resenha
avaliacao
Identificação de opiniões no texto · Compreensão de resenhas críticas
Revise como reconhecer avaliações e opiniões em resenhas, distinguindo-as de informações contraditórias.
O aluno pode se prender a um detalhe isolado, como os cenários simples, e ignorar que a resenha os avalia positivamente ao destacar a ambientação e a imaginação.
educacao_ambiental
pensamento_critico
literario
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