Cerca de 72% dos estudantes entrevistados em um projeto de pesquisa escolar afirmaram sentir mais motivação ao…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Cerca de 72% dos estudantes entrevistados em um projeto de pesquisa escolar afirmaram sentir mais motivação ao estudar com colegas do que estudando sozinho. Durante uma feira de ciências, 50 alunos responderam a uma breve enquete anônima que questionava seu estilo de estudo preferido e as principais vantagens percebidas. O levantamento indicou ainda que 20% dos participantes valorizam o apoio mútuo em grupo, enquanto 8% preferem o silêncio e concentração individual. Esses dados foram compilados em um relatório interno, organizado em tabelas e gráficos, para subsidiar futuras atividades pedagógicas voltadas à colaboração entre pares. Analise o texto e identifique a função principal do texto-base.
- A) Persuadir leitores a adotar uma postura
- B) Narrar experiências pessoais dos participantes
- C) Registrar dados de pesquisa
- D) Descrever o local da pesquisa
- E) Explicar como conduzir a pesquisa
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leio o texto e identifico seu conteúdo. Ele apresenta um percentual (72%) de estudantes que se sentem mais motivados ao estudar em grupo, descreve uma enquete com 50 alunos e informa que 20% valorizam o apoio mútuo e 8% preferem estudar sozinhos. Passo 2: Pergunto qual é o objetivo principal desse trecho. Os dados são apresentados de forma objetiva, sem tentar convencer o leitor e sem contar histórias pessoais. Passo 3: Observo que o texto termina dizendo que os dados foram compilados em um relatório interno, organizado em tabelas e gráficos. Isso mostra que a função central é registrar e organizar informações de uma pesquisa. Passo 4: Concluo que a alternativa C, registrar dados de pesquisa, é a correta e coincide com o gabarito oficial. A alternativa A está errada, porque o texto não busca persuadir o leitor a adotar uma postura. A alternativa B está errada, porque não há narração de experiências pessoais, apenas números de uma enquete. A alternativa D está errada, porque o texto não descreve nenhum local da feira ou da pesquisa. A alternativa E está errada, porque o texto não ensina nenhum procedimento de como conduzir uma pesquisa.
💡 Dica: Leia atentamente o texto e identifique a função principal do texto-base.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado o tema da colaboração entre pares a um texto de opinião, achando que o objetivo é incentivar o leitor a estudar em grupo.
Por que engana: Confundir função do texto com opinião pessoal ou descrição irrelevante ao objetivo principal.
O aluno pode ter entendido que, por se tratar de estudantes e de uma feira, o texto relata vivências dos participantes, em vez de apresentar dados coletados.
O texto apresenta resultados coletados por meio de enquete, evidenciando a função de registro de informações de pesquisa.
O aluno pode ter se confundido com a menção à feira de ciências e à enquete, supondo que o texto descreve o ambiente ou o local da pesquisa.
O aluno pode ter achado que, por se tratar de uma pesquisa, o texto orienta sobre a forma de realizá-la, quando na verdade apenas relata os resultados.
Raio-X da questão
função do texto informativo
diagnostico
tipos de texto · funções do texto
Estude os tipos e funções dos textos informativos.
Confundir função do texto com opinião pessoal ou descrição irrelevante ao objetivo principal.
pensamento_critico
cotidiano
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