No início do mês, um programa social na região Norte distribuiu kits de higiene pessoal a três abrigos. Cada…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4, 5 e 10) com os significados de adição de parcelas iguais e elementos apresentados em disposição retangular, utilizando diferentes estratégias de cálculo e registros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No início do mês, um programa social na região Norte distribuiu kits de higiene pessoal a três abrigos. Cada kit continha 3 sabonetes, 2 xampus e 1 pasta de dente. Na primeira semana, o Abrigo A recebeu 5 kits, o Abrigo B recebeu 7 kits e o Abrigo C recebeu 4 kits. Com base no texto-base, identifique quantos sabonetes foram distribuídos ao todo.
- A) 12 sabonetes
- B) 48 sabonetes
- C) 33 sabonetes
- D) 16 sabonetes
- E) 32 sabonetes
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede: o total de sabonetes distribuídos a todos os abrigos. Passo 2: Some o número de kits recebidos por cada abrigo: 5 (Abrigo A) + 7 (Abrigo B) + 4 (Abrigo C) = 16 kits. Passo 3: Cada kit tem 3 sabonetes, então o total de sabonetes é 16 x 3 = 48 sabonetes. Passo 4: Confira a resposta: 48 é a alternativa B, que coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: A) 12 corresponde apenas aos sabonetes do Abrigo C (4 x 3), ignorando os outros dois abrigos. C) 33 resulta de uma soma incorreta dos kits (11 em vez de 16) multiplicada por 3. D) 16 é o total de kits, esquecendo de multiplicar pelos 3 sabonetes de cada kit. E) 32 equivale a 2 x 16, usando a quantidade de xampus por kit em vez da quantidade de sabonetes.
💡 Dica: Calcule o total de sabonetes multiplicando kits por sabonetes e somando para os três abrigos.
Alternativa por alternativa
O aluno calculou apenas os sabonetes de um abrigo (o Abrigo C, com 4 kits x 3 = 12) e não somou os três abrigos.
Foram 5+7+4 =16 kits e 16×3 sabonetes =48 sabonetes no total.
O aluno errou a soma dos kits, obtendo 11 em vez de 16, e depois multiplicou corretamente por 3.
Por que engana: O aluno pode somar os kits sem multiplicar pelo número de sabonetes por kit, ou confundir os valores dos kits.
O aluno encontrou corretamente o total de 16 kits, mas esqueceu de multiplicar pelos 3 sabonetes contidos em cada kit.
O aluno multiplicou o total de kits pelo número de xampus por kit (2), confundindo o item pedido com outro item do kit.
Raio-X da questão
multiplicacao e soma
avaliacao
multiplicacao basica · adicao simples
revisar multiplicacao e adicao simples
O aluno pode somar os kits sem multiplicar pelo número de sabonetes por kit, ou confundir os valores dos kits.
tomada_decisao
cotidiano
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