Por que notamos que o corpo pede alimentos diferentes no calor e na chuva? Moradores de uma comunidade à beira…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer os diferentes modos de vida de povos e comunidades tradicionais em distintos lugares.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que notamos que o corpo pede alimentos diferentes no calor e na chuva? Moradores de uma comunidade à beira do rio observam que, durante a estação seca, com dias quentes e baixa umidade, usam roupas leves, como camisetas de algodão e sandálias, e preferem frutas frescas e sucos naturais. Quando chega a estação chuvosa, com temperatura amena e alta umidade, trocam as camisetas por blusas de manga longa e calças leves, calçando tênis ou botas, e adotam sopas quentes e chás no cardápio. Analise o texto-base e identifique qual mudança de vestuário ocorre com a chegada da estação de maior umidade?
- A) Uso de roupas mais curtas e leves
- B) Manutenção do uso de camisetas e sandálias
- C) Substituição de tênis por sandálias
- D) Uso de sandálias em vez de tênis
- E) Substituição de camisetas de algodão por blusas de manga longa
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o que o texto diz sobre a estação chuvosa, que é a estação de maior umidade. O texto afirma que, quando ela chega, os moradores trocam as camisetas por blusas de manga longa e calças leves, e calçam tênis ou botas. Passo 2: Compare essa informação com cada alternativa. A troca de camisetas de algodão por blusas de manga longa aparece literalmente no texto e corresponde à mudança pedida, então a resposta é a alternativa E. Passo 3: Verifique as alternativas erradas. A alternativa A descreve o que se usa na estação seca, e não a mudança para a estação úmida, pois a estação chuvosa traz roupas mais compridas. A alternativa B está errada porque o texto diz que as camisetas são trocadas na estação chuvosa, não mantidas. A alternativa C inverte a mudança real, já que na estação chuvosa o morador passa a usar tênis e não sandálias. A alternativa D também inverte o sentido da troca, pois o uso de sandálias é típico da estação seca. Passo 4: Conclusão: o gabarito oficial E está correto, pois é a única alternativa que descreve corretamente a mudança de vestuário trazida pela chegada da estação úmida.
💡 Dica: Observe as mudanças de vestuário descritas para cada estação.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado roupas leves ao período chuvoso ou ter tomado a descrição do uso de roupas leves (que aparece no texto) como a mudança pedida. Ele não percebeu que o texto descreve esse hábito da estação seca.
Por que engana: Confundir as roupas usadas em dias quentes com as usadas em dias de maior umidade e temperatura amena.
O aluno pode ter entendido que as camisetas e sandálias são usadas o ano todo, sem trocas. Ele ignorou que o texto explicita a troca das camisetas por blusas na estação chuvosa.
O aluno pode ter invertido a direção da mudança, achando que na estação chuvosa se passa a usar sandálias no lugar de tênis. Ele não percebeu que, no período úmido, o texto indica o uso de tênis ou botas.
O aluno pode ter lido o texto de forma invertida, achando que na estação chuvosa as sandálias substituem os tênis. Essa leitura contraria a informação de que o morador calça tênis ou botas nessa época.
O texto descreve que, na estação chuvosa, há troca de camisetas por blusas de manga longa devido ao aumento da umidade e queda de temperatura.
Raio-X da questão
mudança de vestuário por estação
diagnostico
estações do ano · características climáticas
estação do ano e suas características climáticas
Confundir as roupas usadas em dias quentes com as usadas em dias de maior umidade e temperatura amena.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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