Pergunta retórica: Como pesquisadores jovens divulgam seus achados sem as barreiras das revistas tradicionais?…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apropriar-se criticamente de processos de pesquisa e busca de informação, por meio de ferramentas e dos novos formatos de produção e distribuição do conhecimento na cultura de rede.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Pergunta retórica: Como pesquisadores jovens divulgam seus achados sem as barreiras das revistas tradicionais? Dados ilustrativos apontam o crescimento de formatos alternativos. Em podcasts científicos, estudos são apresentados em áudio e permitem entrevistas, mas carecem de documentos escritos. Em repositórios de preprints, autores depositam manuscritos preliminares que podem receber comentários e serem atualizados antes da versão final. Infográficos interativos combinam gráficos e texto em plataformas digitais, oferecendo navegação visual, mas sem feedback direto. Webinars ao vivo reúnem especialistas em conferências online, mas não armazenam versões escritas para consulta posterior. Analise o texto-base e identifique o formato de divulgação que prioriza a publicação de resultados provisórios sujeitos a revisão colaborativa imediata pela comunidade.
- A) Infográfico interativo em plataforma digital
- B) Podcast científico
- C) Preprint em repositório online
- D) Artigo em revista revisada por pares
- E) Webinar ao vivo
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o formato que publica resultados provisórios sujeitos a revisão colaborativa imediata pela comunidade. A palavra-chave é provisório, ou seja, o trabalho ainda não está na versão final. Passo 2: Ao analisar o texto, o único formato descrito como depósito de manuscritos preliminares que podem receber comentários e ser atualizados antes da versão final é o preprint em repositório online. Passo 3: Por isso, a alternativa C é a correta, e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada, pois o infográfico interativo oferece navegação visual, mas, segundo o texto, não tem feedback direto. Passo 5: A alternativa B está errada, pois o podcast apresenta estudos em áudio e permite entrevistas, mas não tem documentos escritos para revisão. Passo 6: A alternativa D está errada, pois o artigo em revista revisada por pares passa por avaliação antes da publicação e não se caracteriza por atualização aberta e imediata. Passo 7: A alternativa E está errada, pois o webinar ao vivo reúne especialistas em tempo real, mas não armazena versões escritas para consulta posterior, então não há material provisório para revisão.
💡 Dica: Leia atentamente as descrições para identificar o formato que permite revisão colaborativa imediata.
Alternativa por alternativa
Acredita que interatividade e recursos digitais garantem revisão colaborativa da comunidade. O texto diz que o infográfico não oferece feedback direto.
Por que engana: Confundir formatos de divulgação científica com características de revisão e feedback.
Supõe que a presença de entrevistas e de discussão oral equivale a revisão colaborativa dos resultados. O texto indica que o podcast carece de documentos escritos sobre os quais a comunidade possa comentar.
Deposita manuscritos preliminares que recebem comentários e podem ser atualizados antes da versão final, conforme o texto.
Confunde revisão por pares, que é anterior à publicação e feita por avaliadores selecionados, com revisão colaborativa imediata e aberta da comunidade. Também ignora que o artigo publicado é a versão final, não provisória.
Considera que a interação ao vivo, com perguntas e debates em tempo real, caracteriza revisão colaborativa. O texto destaca que o webinar não armazena versões escritas, portanto não há resultado provisório a ser revisado.
Raio-X da questão
formatos de divulgação científica
avaliacao
tipos de textos científicos
estude os tipos de divulgação científica e suas características
Confundir formatos de divulgação científica com características de revisão e feedback.
pensamento_critico
cientifico
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