Será que a organização de uma feira de trocas pode aproximar estudantes de idades distintas? Para responder…

Questão

Será que a organização de uma feira de trocas pode aproximar estudantes de idades distintas? Para responder, turmas do 6º ano foram divididas em três comissões: campanha de conscientização, mutirão de limpeza e oficinas de reutilização de materiais. Uma pesquisa rápida apontou que 45% dos alunos preferiam a campanha, 30% optaram pelo mutirão e 25% escolheram as oficinas. Em seguida, cada comissão apresentou suas ideias em um mural coletivo. Durante a roda de conversa, os estudantes anotaram pontos em comum e ajustaram propostas levando em conta sugestões de todas as turmas. Ao final, o grupo definiu um cronograma que combinou ações de conscientização, limpeza e oficinas coordenadas em etapas sequenciais. Analise o texto-base e identifique a alternativa que descreve a estratégia usada pelos estudantes para chegar a uma conclusão comum.

1. A) Argumentar apenas com base na opinião individual de cada estudante sem votação
2. B) Defender a proposta mais votada sem considerar contribuições das outras comissões
3. C) Impor um cronograma sem registrar pontos em comum ou sugestões coletivas
4. D) Reforçar o projeto da comissão de maior número de votos como único caminho
5. E) Sugerir um plano que integrasse ações de conscientização, limpeza e oficinas coordenadas

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. Leia o texto-base com atenção e identifique o que os estudantes fizeram para chegar a uma conclusão comum. A pesquisa rápida mostrou preferências (45%, 30%, 25%), mas o texto não termina nesse resultado: os alunos anotaram pontos em comum, ajustaram propostas com sugestões de todas as turmas e, por fim, definiram um cronograma que combinou as três ações em etapas sequenciais.
2. Resolva por conta própria a pergunta: qual estratégia descreve esse processo? A estratégia é a construção coletiva, em que as propostas são integradas, respeitando as contribuições de todos os grupos, e não a vitória de uma única ideia.
3. Analise a alternativa E, que afirma que os estudantes sugeriram um plano que integrava ações de conscientização, limpeza e oficinas coordenadas. Isso corresponde exatamente ao cronograma final descrito no texto. Esta é a alternativa correta, e coincide com o gabarito oficial.
4. Verifique por que as demais estão erradas. A alternativa A está errada porque o texto fala de uma pesquisa com votação e de propostas construídas coletivamente, não de opiniões isoladas sem votação. A alternativa B está errada porque o texto afirma que sugestões de todas as turmas foram consideradas. A alternativa C está errada porque o texto menciona expressamente pontos em comum e sugestões coletivas registradas. A alternativa D está errada porque nenhum projeto foi adotado como único caminho; a maior preferência não foi imposta.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique a estratégia coletiva descrita.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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