Registros de dois momentos históricos revelam diferentes dinâmicas de abastecimento e formas de organização do…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Caracterizar e comparar as dinâmicas de abastecimento e as formas de organização do trabalho e da vida social em diferentes sociedades e períodos, com destaque para as relações entre senhores e servos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Registros de dois momentos históricos revelam diferentes dinâmicas de abastecimento e formas de organização do trabalho. No Antigo Egito, os faraós mantinham grandes celeiros estaduais às margens do Nilo. Durante as cheias anuais, o Estado coletava parte da produção de cereais e alocava trabalhadores em regime de corveia para armazenar e distribuir o alimento à população e aos exércitos. Já na Europa medieval, as cidades organizavam-se em corporações de ofício. Artesãos de um mesmo ofício formavam associações que definiram preços, normas de produção e sistemas de aprendizagem, garantindo qualidade dos produtos e o sustento de suas famílias. Compare as formas de organização do trabalho e identifique aquela que corresponde ao sistema de corporações medievais.
- A) Atividade de artesãos em oficinas familiares sem normas coletivas definidas
- B) Corporações de ofício que estabeleciam normas de produção e formação de aprendizes
- C) Administração centralizada de celeiros estatais com trabalhadores em regime de corveia
- D) Uso de escravos importados para cultivo de cereais sob supervisão privada
- E) Atividades de comércio itinerante realizadas por viajantes independentes
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve duas situações. No Antigo Egito, o Estado centralizava celeiros e usava trabalhadores em corveia, ou seja, trabalho obrigatório devido ao poder estatal. Na Europa medieval, artesãos de um mesmo ofício formavam associações (corporações de ofício) que definiam preços, normas de produção e sistemas de aprendizagem.
- O sistema de corporações medievais é caracterizado por três elementos citados no texto: associação coletiva de artesãos do mesmo ofício, definição de normas (preços e produção) e controle da aprendizagem, com a passagem de aprendiz a companheiro e depois a mestre.
- Analisando as alternativas, a B reúne exatamente esses elementos: corporações de ofício que estabeleciam normas de produção e formação de aprendizes. Portanto, a alternativa B é a correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A descreve oficinas familiares sem normas coletivas, o oposto do que o texto apresenta. C descreve o sistema egípcio de celeiros estatais, não o medieval. D descreve escravidão para cultivo de cereais, que não corresponde às corporações de ofício. E descreve comércio itinerante individual, enquanto as corporações eram associações de artesãos urbanos organizados coletivamente.
💡 Dica: Compare as características das formas de trabalho para identificar a corporação medieval.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado artesanato medieval a oficinas domésticas isoladas, ignorando que o texto fala em associações com normas coletivas.
Por que engana: Confundir o sistema de corveia estatal com as associações de artesãos medievais.
Corporações medievais eram associações de artesãos com regras sobre produção, preços e aprendizagem.
O aluno pode ter se confundido com o trecho sobre o Egito, achando que a organização com celeiros estatais e corveia também se aplica à Europa medieval.
O aluno pode ter associado trabalho medieval a escravidão e a cultivo de cereais, misturando o sistema de trabalho com a atividade econômica descrita no enunciado.
O aluno pode ter entendido que o comércio medieval era feito por viajantes independentes, sem perceber que as corporações eram associações organizadas de artesãos de cidades.
Raio-X da questão
organização do trabalho medieval
avaliacao
formas de trabalho histórico
Estude as características das corporações de ofício na Idade Média.
Confundir o sistema de corveia estatal com as associações de artesãos medievais.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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