Laura prepara uma entrevista com João, apicultor há 20 anos, em seu apiário, em Curitiba. Ele começou na…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Definir o recorte temático da entrevista e o entrevistado, levantar informações sobre o entrevistado e sobre o tema da entrevista, elaborar roteiro de perguntas, realizar entrevista, a partir do roteiro, abrindo possibilidades para fazer perguntas a partir da resposta, se o contexto permitir, tomar nota, gravar ou salvar a entrevista e usar adequadamente as informações obtidas, de acordo com os objetivos estabelecidos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Laura prepara uma entrevista com João, apicultor há 20 anos, em seu apiário, em Curitiba. Ele começou na atividade aos 15 anos, produz mel de eucalipto e participa de uma cooperativa. Para a entrevista, Laura escolheu abordar técnicas de apicultura, impacto ambiental e perspectivas de mercado. Com base no texto, identifique o recorte temático da entrevista e o entrevistado. Em seguida, escolha o roteiro adequado de perguntas.
- A) Roteiro composto por perguntas sobre técnicas de apicultura, produção de mel de eucalipto e participação na cooperativa, direcionadas a João, apicultor entrevistado.
- B) Roteiro composto por perguntas sobre técnicas de apicultura, impacto ambiental e perspectivas de mercado, direcionadas a João, apicultor entrevistado.
- C) Roteiro composto por perguntas sobre técnicas de apicultura, impacto ambiental e perspectivas de mercado, direcionadas a Laura, repórter da entrevista.
- D) Roteiro composto por perguntas sobre a trajetória de João, o mel de eucalipto e a cooperativa, direcionadas a João, apicultor entrevistado.
- E) Roteiro composto por perguntas sobre o início da atividade, a produção de mel de eucalipto e a participação na cooperativa, direcionadas a Laura, repórter da entrevista.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o recorte temático. O enunciado diz que Laura escolheu abordar técnicas de apicultura, impacto ambiental e perspectivas de mercado. Esses três itens formam o recorte da entrevista. Passo 2: Identifique o entrevistado. João é o apicultor que será entrevistado, pois tem 20 anos de atividade, produz mel de eucalipto e participa de uma cooperativa. Passo 3: Escolha o roteiro. O roteiro adequado deve conter perguntas sobre os três temas do recorte e ser direcionado a João, que responde às perguntas. A alternativa B reúne exatamente esses dois elementos. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A alternativa A traz temas de produção e cooperativa, que não estão no recorte escolhido por Laura. A alternativa C erra ao direcionar as perguntas a Laura, que é a repórter e quem faz a pergunta, não quem responde. A alternativa D foge do recorte ao focar na trajetória de João, e também não cita impacto ambiental nem mercado. A alternativa E tem o mesmo erro de direcionamento de C e ainda usa temas que não fazem parte do recorte. Passo 5: Conclusão. O gabarito oficial B está correto, pois coincide com o recorte temático e com o entrevistado indicados no texto.
💡 Dica: Identifique o tema e o entrevistado para escolher o roteiro correto.
Alternativa por alternativa
O aluno considerou os dados do texto (mel de eucalipto e cooperativa) como temas da entrevista, em vez de usar apenas o recorte que Laura escolheu.
Por que engana: Confundir o tema da entrevista com temas relacionados, mas não abordados no texto-base.
O recorte temático é formado pelos três assuntos escolhidos por Laura: técnicas de apicultura, impacto ambiental e perspectivas de mercado. Como João é o apicultor entrevistado, as perguntas devem ser dirigidas a ele.
O aluno acertou o roteiro temático, mas entendeu que as perguntas devem ser dirigidas à repórter, confundindo quem pergunta com quem responde.
O aluno tomou a biografia de João como foco da entrevista, deixando de lado os temas de impacto ambiental e mercado definidos por Laura.
O aluno usou detalhes secundários do texto como tema e também inverteu o destinatário das perguntas, achando que a repórter responde.
Raio-X da questão
tema entrevista e entrevistado
diagnostico
interpretação de texto · identificação de informações
interpretação de texto e identificação de informações principais
Confundir o tema da entrevista com temas relacionados, mas não abordados no texto-base.
pensamento_critico
cotidiano
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