No auditório lotado, as luzes se atenuaram enquanto o palestrante se posicionava ao microfone. “Bom dia a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em gravações de seminários, conferências rápidas, trechos de palestras, dentre outros, a construção composicional dos gêneros de apresentação – abertura/saudação, introdução ao tema, apresentação do plano de exposição, desenvolvimento dos conteúdos, por meio do encadeamento de temas e subtemas (coesão temática), síntese final e/ou conclusão, encerramento –, os elementos paralinguísticos (tais como: tom e volume da voz, pausas e hesitações – que, em geral, devem ser minimizadas –, modulação de voz e entonação, ritmo, respiração etc.) e cinésicos (tais como: postura corporal, movimentos e gestualidade significativa, expressão facial, contato de olho com plateia, modulação de voz e entonação, sincronia da fala com ferramenta de apoio etc.), para melhor performar apresentações orais no campo da divulgação do conhecimento.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No auditório lotado, as luzes se atenuaram enquanto o palestrante se posicionava ao microfone. “Bom dia a todos. Sou a biológa Clara Mendes e estudo os impactos da polinização urbana em hortas comunitárias. Hoje, discutiremos três pontos principais: primeiro, definiremos o conceito de polinização; segundo, analisaremos casos de sucesso em diferentes bairros; por fim, proporemos estratégias para incentivar abelhas nativas na cidade.” Em seguida, ela exibiu o título da palestra no telão, marcando oficialmente o início da apresentação. Analise o texto-base e identifique a função do trecho em que a palestrante anuncia os três pontos principais da apresentação.
- A) Identificar a justificativa do estudo sobre polinização urbana
- B) Identificar o convite ao diálogo com a audiência
- C) Identificar a exposição da estrutura temática da palestra
- D) Identificar o estabelecimento da credibilidade da palestrante
- E) Identificar a saudação inicial dirigida ao público
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o trecho com atenção. A palestrante diz: 'Hoje, discutiremos três pontos principais: primeiro, definiremos o conceito de polinização; segundo, analisaremos casos de sucesso em diferentes bairros; por fim, proporemos estratégias para incentivar abelhas nativas na cidade.'
- Observe o que esse trecho faz. Ele antecipa, de forma ordenada, o conteúdo que será tratado ao longo da fala (conceito, casos e estratégias). Isso corresponde a apresentar a organização ou a estrutura temática do discurso, orientando a plateia sobre o que vai acontecer.
- Portanto, a alternativa C está correta, pois o trecho expõe a estrutura temática da palestra.
- Por que as outras estão erradas:
- A) A justificativa do estudo aparece na apresentação da pesquisa sobre impactos da polinização urbana, não no anúncio dos três pontos.
- B) Não há convite ao diálogo, pois a palestrante não pede participação nem abre perguntas no trecho.
- D) A credibilidade da palestrante é estabelecida ao se apresentar como bióloga e pesquisadora, informação que não está no trecho dos três pontos.
- E) A saudação inicial ('Bom dia a todos') existe no texto, mas não é o trecho em que os três pontos são anunciados.
💡 Dica: Leia atentamente o trecho e identifique a função do anúncio dos pontos principais.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a menção ao estudo sobre impactos da polinização urbana à função de justificar a pesquisa, confundindo tema com justificativa.
Por que engana: Confundir a função do trecho com outras partes do texto, como saudação ou credibilidade da palestrante.
O aluno pode ter interpretado a fala da palestrante como uma abertura à participação do público, sem perceber que ela apenas anuncia o que vai fazer, sem pedir resposta da plateia.
A sequência “definiremos…; analisaremos…; proporemos…” apresenta claramente a estrutura temática e ordem dos tópicos.
O aluno pode ter achado que, por a palestrante falar com segurança e citar seu trabalho, ela estaria estabelecendo credibilidade, sem atentar para o foco do trecho, que é a organização dos tópicos.
O aluno pode ter confundido o trecho com a saudação ('Bom dia a todos'), que vem no início da fala, e tomado o início da palestra como função do trecho dos três pontos.
Raio-X da questão
função textual e estrutura
diagnostico
funções do texto · estrutura textual
Estude as funções do texto e como identificar a estrutura de uma apresentação.
Confundir a função do trecho com outras partes do texto, como saudação ou credibilidade da palestrante.
pensamento_critico
cotidiano
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