Como engajar a plateia em apenas cinco minutos? Essa pergunta guia um trecho de uma conferência ministrada por…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em gravações de seminários, conferências rápidas, trechos de palestras, dentre outros, a construção composicional dos gêneros de apresentação – abertura/saudação, introdução ao tema, apresentação do plano de exposição, desenvolvimento dos conteúdos, por meio do encadeamento de temas e subtemas (coesão temática), síntese final e/ou conclusão, encerramento –, os elementos paralinguísticos (tais como: tom e volume da voz, pausas e hesitações – que, em geral, devem ser minimizadas –, modulação de voz e entonação, ritmo, respiração etc.) e cinésicos (tais como: postura corporal, movimentos e gestualidade significativa, expressão facial, contato de olho com plateia, modulação de voz e entonação, sincronia da fala com ferramenta de apoio etc.), para melhor performar apresentações orais no campo da divulgação do conhecimento.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como engajar a plateia em apenas cinco minutos? Essa pergunta guia um trecho de uma conferência ministrada por Paula Oliveira: [Paula Oliveira] Bom dia a todos. Meu nome é Paula Oliveira e represento a ONG Cidadania Ativa. Hoje discutiremos estratégias de participação comunitária. Vivemos em um contexto em que a participação cidadã exige práticas colaborativas. A partir de dados coletados em 2020, constatamos um aumento de 30% no envolvimento popular em assembleias locais. Ao final, abrirei espaço para perguntas e para sugerirmos próximos passos colaborativos. Identifique no texto-base o trecho que cumpre a função de abertura de uma conferência.
- A) Como engajar a plateia em apenas cinco minutos?
- B) Ao final, abrirei espaço para perguntas e para sugerirmos próximos passos colaborativos.
- C) Bom dia a todos. Meu nome é Paula Oliveira e represento a ONG Cidadania Ativa.
- D) Vivemos em um contexto em que a participação cidadã exige práticas colaborativas.
- E) A partir de dados coletados em 2020, constatamos um aumento de 30% no envolvimento popular em assembleias locais.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Analise a função de cada trecho. A abertura de uma conferência é a parte inicial em que o orador cumprimenta o público e se apresenta, criando o primeiro contato com a plateia. Passo 2: A alternativa C contém exatamente isso: 'Bom dia a todos' é a saudação ao público e 'Meu nome é Paula Oliveira e represento a ONG Cidadania Ativa' é a apresentação da oradora e da instituição que ela representa. Passo 3: A alternativa A é a pergunta que motiva o texto, um recurso de introdução do tema, e não cumpre a função de abertura em si, pois apenas levanta o problema. Passo 4: A alternativa B é o encerramento da fala, pois a oradora anuncia que abrirá espaço para perguntas, o que indica o fim da apresentação e não o começo. Passo 5: A alternativa D apresenta um contexto geral sobre a participação cidadã, o que pertence ao desenvolvimento do tema e não à saudação inicial. Passo 6: A alternativa E traz um dado de pesquisa (aumento de 30% em 2020), que é argumentação de apoio e não tem função de abertura. Conclusão: o gabarito oficial C está correto, pois a saudação e a apresentação são o trecho que realiza a abertura da conferência.
💡 Dica: Leia o texto e identifique a parte que inicia a conferência.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido a pergunta inicial, que chama atenção para o assunto, com a abertura formal da conferência, sem perceber que ela apenas introduz o problema e não cumpre a função de saudar e apresentar o orador.
Por que engana: Confundir a função de abertura com outras partes do texto, como conclusão ou desenvolvimento.
O aluno provavelmente leu o trecho como sendo a parte inicial da fala por causa do tom convidativo, sem notar que o verbo no futuro e a expressão 'ao final' indicam o encerramento da apresentação.
Esse trecho apresenta a saudação e a identificação do palestrante, elementos típicos da abertura de conferência.
O aluno pode ter considerado que apresentar o contexto do tema já inicia a conferência, sem diferenciar a contextualização do conteúdo da saudação e da apresentação que caracterizam a abertura.
O aluno pode ter achado que dados numéricos sempre iniciam uma apresentação, quando na verdade esse tipo de informação costuma aparecer como argumento de apoio no desenvolvimento do tema, e não na abertura.
Raio-X da questão
função de abertura em texto
avaliacao
funções do texto oral
Estude as partes que compõem uma conferência ou discurso.
Confundir a função de abertura com outras partes do texto, como conclusão ou desenvolvimento.
pensamento_critico
cotidiano
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