Durante uma reunião do grêmio estudantil, Rafael questionou a predominância de meninas entre os convidados…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar criticamente preconceitos, estereótipos e relações de poder presentes nas práticas corporais, adotando posicionamento contrário a qualquer manifestação de injustiça e desrespeito a direitos humanos e valores democráticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma reunião do grêmio estudantil, Rafael questionou a predominância de meninas entre os convidados para uma apresentação de dança urbana. Ana, integrante de um grupo diversificado que inclui estudantes com deficiência motora, afirmou que atividades de expressão corporal devem ser acessíveis a todos, independentemente de gênero. Dados do semestre indicaram que 80% dos convites foram destinados a meninas cisgênero e 20% a meninos e estudantes trans. Diante disso, o grêmio discutiu a revisão dos critérios de seleção e a realização de oficinas inclusivas. Alguns membros defenderam a manutenção da tradição, enquanto Rafael e Ana argumentaram que a mudança promoveria equidade e respeito às diferenças. Com base no texto, identifique a ação que demonstra posicionamento contrário a manifestações discriminatórias nas práticas corporais.
- A) Defender a manutenção da tradição diante da proposta de mudança inclusiva.
- B) Questionar o critério de convites baseado em gênero na apresentação de dança.
- C) Reconhecer a presença de estudantes com deficiência no grupo diversificado.
- D) Registrar os dados sobre os convites realizados durante o semestre escolar.
- E) Manter a tradição de convidar majoritariamente meninas para a apresentação de dança.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma situação em que os convites para uma apresentação de dança urbana foram distribuídos de forma desigual por gênero (80% para meninas cisgênero e 20% para meninos e estudantes trans), e a pergunta pede a ação que demonstra posicionamento contrário a manifestações discriminatórias nas práticas corporais.
- Analisando o texto, a discriminação está no critério de seleção baseado em gênero. Rafael questiona exatamente essa predominância, o que caracteriza um posicionamento contrário à discriminação. Por isso, a alternativa B está correta: questionar o critério de convites baseado em gênero é agir contra a manifestação discriminatória.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Defender a manutenção da tradição é justamente a postura que sustenta a desigualdade apontada no texto.
- C) Reconhecer a presença de estudantes com deficiência é um dado descritivo do grupo, não uma ação de combate à discriminação nas práticas corporais.
- D) Registrar dados é uma atividade neutra, que apenas documenta a desigualdade sem questioná-la.
- E) Manter a tradição de convidar majoritariamente meninas reforça o padrão discriminatório.
- O gabarito oficial (B) coincide com a resolução feita sem consulta prévia ao gabarito.
💡 Dica: Identifique a ação que combate a discriminação nas práticas corporais.
Alternativa por alternativa
O aluno pode entender que a tradição deve ser preservada por ser antiga, sem perceber que ela sustenta a exclusão de meninos e estudantes trans.
Questionar a predominância de convites destinados a meninas e problematizar o uso do gênero como critério de seleção representa uma oposição à discriminação. Essa atitude contribui para ampliar a participação e promover equidade nas práticas corporais.
O aluno pode achar que apenas reconhecer a diversidade já é uma ação antidiscriminatória, sem relacionar isso ao critério de convites que é o foco do texto.
O aluno pode confundir ação concreta com mera coleta de informação, supondo que levantar dados já combate a discriminação, quando o texto mostra a discussão de mudança nos critérios.
O aluno pode ter lido a manutenção da tradição como algo neutro ou desejável, sem reconhecer que a escolha majoritária por gênero é o próprio comportamento discriminatório descrito.
Raio-X da questão
equidade e inclusão nas práticas corporais
avaliacao
diversidade e inclusão social · expressão corporal e gênero
estude conceitos de diversidade e inclusão social
Confundir ações que mantêm a tradição com aquelas que promovem inclusão e equidade.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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