Dados ilustrativos: Entre 1791 e 1804, a antiga colônia francesa de São Domingos passou por um conflito social…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a Revolução de São Domingo como evento singular e desdobramento da Revolução Francesa e avaliar suas implicações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: Entre 1791 e 1804, a antiga colônia francesa de São Domingos passou por um conflito social e político que opôs escravos, plantadores, guerrilheiros e o exército colonial. Lideranças escravas, inspiradas por ideais de liberdade, organizaram rebeliões que conquistaram territórios rurais e urbanos, culminando na proclamação de uma república independente em 1804, marcada por uma população majoritariamente negra. Com base no texto-base, identifique a especificidade do processo de independência de São Domingos em relação a outros movimentos nas Américas.
- A) A resistência indígena como motor principal das ações libertadoras
- B) O protagonismo de elites crioulas para negociar autonomia política
- C) O apoio direto do monarca português para garantir a autonomia
- D) A liderança de escravos no movimento que resultou em Estado independente
- E) Os protestos de colonos ingleses contra impostos e monopólios comerciais
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto descreve o processo que levou à independência de São Domingos (atual Haiti), em que escravizados organizaram rebeliões, conquistaram territórios e proclamaram uma república independente em 1804, com população majoritariamente negra. Passo 2: A especificidade desse caso está em quem liderou o movimento. Nele, a liderança partiu de escravizados inspirados por ideais de liberdade, e não de elites locais ou de potências europeias, o que resultou em um Estado independente. Passo 3: A alternativa A está errada, pois o texto não menciona populações indígenas como motor da luta; o protagonismo é de escravizados. Passo 4: A alternativa B está errada, pois as elites crioulas não aparecem como condutoras do processo nem como negociadoras de autonomia; o texto cita escravos, plantadores, guerrilheiros e o exército colonial. Passo 5: A alternativa C está errada, pois São Domingos era colônia francesa e não há qualquer apoio de monarca português. Passo 6: A alternativa E está errada, pois os protestos de colonos ingleses contra impostos e monopólios referem-se às Treze Colônias, um processo distinto e sem relação com o conflito de São Domingos. Passo 7: Assim, o gabarito D está correto, porque a liderança escravizada é o elemento que distingue o caso haitiano dos demais movimentos de independência americanos, geralmente conduzidos por elites locais.
💡 Dica: Compare os protagonistas do processo de independência de São Domingos com outros movimentos nas Américas.
Alternativa por alternativa
Associa a resistência a povos indígenas, presente em parte da história americana, ao papel central do movimento, quando em São Domingos o protagonismo foi de escravizados africanos e seus descendentes.
Generaliza para São Domingos o modelo da América espanhola, em que elites crioulas negociaram autonomia, sem perceber que o texto descreve um conflito social liderado por escravizados.
Por que engana: Confundir o protagonismo dos escravos com o de elites crioulas ou indígenas em processos de independência.
Acredita que a autonomia dependeu do apoio de Portugal, possivelmente confundindo com o caso brasileiro, e ignora que São Domingos era colônia francesa.
O texto destaca que lideranças escravas organizaram a independência, característica singular de São Domingos (Haiti).
Toma qualquer protesto contra impostos e monopólios como característica da especificidade, associando-o aos colonos ingleses, e não percebe que o texto trata de escravizados em São Domingos.
Raio-X da questão
independência de São Domingos
diagnostico
movimentos de independência · contexto colonial americano
estude os processos de independência nas Américas e seus protagonistas
Confundir o protagonismo dos escravos com o de elites crioulas ou indígenas em processos de independência.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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