Na mochila de Lara, apareceu um livreto com este texto: "Quando um relógio antigo é encontrado no porão de uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Posicionar-se criticamente em relação a textos pertencentes a gêneros como quarta-capa, programa (de teatro, dança, exposição etc.), sinopse, resenha crítica, comentário em blog/vlog cultural etc., para selecionar obras literárias e outras manifestações artísticas (cinema, teatro, exposições, espetáculos, CD´s, DVD´s etc.), diferenciando as sequências descritivas e avaliativas e reconhecendo-os como gêneros que apoiam a escolha do livro ou produção cultural e consultando-os no momento de fazer escolhas, quando for o caso.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na mochila de Lara, apareceu um livreto com este texto: "Quando um relógio antigo é encontrado no porão de uma casa esquecida, três irmãos descobrem que cada ponteiro guarda um segredo. Entre corredores empoeirados, cartas rasgadas e portas que nunca deveriam ser abertas, eles terão de escolher em quem confiar antes que o tempo se acabe. Com linguagem envolvente e cenas de suspense, esta história conquista leitores de todas as idades." Ao ler, Lara percebeu que o texto não contava a história inteira, mas procurava despertar curiosidade para a leitura. Analise o texto-base e identifique a característica que permite reconhecer sua função de apresentação promocional da obra.
- A) Organizar dados objetivos sobre autores, datas e edição da publicação
- B) Informar todos os acontecimentos principais, incluindo o fim da narrativa
- C) Apresentar a trama de modo atrativo e sem revelar o desfecho
- D) Explicar a opinião pessoal de um leitor sobre os pontos fortes da obra
- E) Apresentar orientações de montagem ou de leitura de um espetáculo
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção. Ele apresenta um relógio antigo, três irmãos, segredos, corredores empoeirados, cartas rasgadas e portas proibidas, e termina dizendo que a história conquista leitores de todas as idades. Não há revelação de como a história termina.
- Identifique a função do texto. Ele não conta a história inteira; ele desperta curiosidade e tenta convencer o leitor a ler a obra. Isso caracteriza um texto de apresentação promocional, como a orelha ou a contracapa de um livro.
- Procure a característica que comprova essa função. A alternativa C diz que a trama é apresentada de modo atrativo e sem revelar o desfecho, o que coincide com o que o texto faz: cria suspense, usa linguagem envolvente e deixa a conclusão em aberto. Essa é a resposta correta, e ela coincide com o gabarito oficial.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada porque o texto não traz dados objetivos sobre autor, data ou edição. A alternativa B está errada porque o texto informa o início da situação e não os acontecimentos principais, muito menos o fim da narrativa. A alternativa D está errada porque o texto não contém a opinião pessoal de um leitor. A alternativa E está errada porque o texto não traz orientações de montagem nem de leitura de um espetáculo.
💡 Dica: Identifique a função do texto promocional na apresentação da obra.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a apresentação da obra com uma ficha técnica, achando que o texto deveria trazer autor, data e edição para ser promocional.
O aluno acredita que um bom resumo deve contar tudo, inclusive o final, sem perceber que o texto promocional precisa despertar curiosidade e não entregar o desfecho.
Por que engana: Confundir resumo completo da história com texto promocional que desperta curiosidade.
Correta. O texto destaca personagens, conflito e suspense, mas evita contar o final, função típica de quarta-capa ou sinopse promocional.
O aluno interpreta o texto como uma crítica ou resenha, achando que a expressão 'esta história conquista leitores' é uma avaliação pessoal de quem leu a obra.
O aluno associa o texto a instruções ou roteiros de apresentação teatral, por confundir a ideia de 'apresentação' com a de um espetáculo.
Raio-X da questão
função do texto promocional
diagnostico
funções do texto · tipos de texto literário
estude características de textos promocionais e resumos literários
Confundir resumo completo da história com texto promocional que desperta curiosidade.
pensamento_critico
literario
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