cai cai cai chuva cai cai cai Observe como as palavras estão colocadas na página. O que esse desenho mostra?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apreciar poemas visuais e concretos, observando efeitos de sentido criados pelo formato do texto na página, distribuição e diagramação das letras, pelas ilustrações e por outros efeitos visuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
cai cai cai chuva cai cai cai Observe como as palavras estão colocadas na página. O que esse desenho mostra?
- A) Forma uma lista de palavras.
- B) Mostra a chuva subindo.
- C) Mostra palavras espalhadas.
- D) Mostra a chuva caindo.
- E) Mostra a chuva parada.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Observe a disposição das palavras. A palavra 'cai' aparece repetida em linhas com recuos diferentes, formando um desenho que se espalha e se afunila como gotas de chuva. A palavra 'chuva' fica no centro, junto de 'cai', que indica o movimento.
- Ao juntar a forma do desenho com o sentido da palavra 'cai', que é o verbo cair, percebe-se que a disposição sugere gotas de chuva descendo.
- A alternativa D, que diz que a chuva está caindo, é a correta, pois o verbo 'cai' está no presente e indica movimento de queda.
- A alternativa A está errada, pois as palavras não formam uma lista organizada, e sim um desenho.
- A alternativa B está errada, pois 'cai' indica queda, não subida.
- A alternativa C está errada, pois as palavras não estão apenas espalhadas ao acaso, elas formam uma figura com intenção visual.
- A alternativa E está errada, pois o verbo 'cai' indica movimento e não algo parado.
💡 Dica: Observe como a disposição das palavras no poema cria uma imagem visual que reforça o sentido.
Alternativa por alternativa
O aluno vê as palavras alinhadas verticalmente e conclui que formam uma lista, sem perceber o efeito visual do conjunto.
Por que engana: O aluno pode confundir a função visual do texto com aspectos formais como ordem alfabética ou quantidade de sílabas.
O aluno confunde o sentido do verbo cair e imagina a chuva subindo, como se a forma do desenho indicasse movimento para cima.
O aluno considera que, por as palavras estarem em posições diferentes na página, elas estão apenas espalhadas, sem perceber que a disposição tem intenção visual.
As palavras “cai” aparecem em degraus até chegar à palavra “chuva”. Esse formato lembra o movimento da chuva caindo.
O aluno ignora o significado do verbo cair, que indica movimento, e acredita que a chuva está parada por a imagem ser estática na página.
Raio-X da questão
disposição visual do texto
diagnostico
interpretação de texto simples
estude como a forma do texto influencia seu significado
O aluno pode confundir a função visual do texto com aspectos formais como ordem alfabética ou quantidade de sílabas.
pensamento_critico
literario
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