Por que tantas pequenas bibliotecas comunitárias fecham suas portas, mesmo nos bairros em que a leitura é…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Inferir efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos de coesão sequencial (conjunções e articuladores textuais).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que tantas pequenas bibliotecas comunitárias fecham suas portas, mesmo nos bairros em que a leitura é valorizada? Dados ilustrativos: em 2023, 48% desses espaços interromperam atividades por falta de verbas. Entretanto, o apoio governamental foi reforçado em lei no mesmo ano. Contudo, ainda falta infraestrutura adequada em muitos locais. Portanto, novas parcerias com empresas privadas tornaram-se urgentes; assim, projetos de crowdfunding começaram a surgir e a mobilizar voluntários. Analise o texto-base e identifique o efeito de sentido provocado pela conjunção 'Contudo' no trecho indicado.
- A) Expressa finalidade ao conectar a lei de apoio com a infraestrutura deficiente.
- B) Expressa adição de informação complementar ao argumento anterior.
- C) Expressa conclusão lógica decorrente das informações apresentadas.
- D) Expressa temporalidade ao situar a ação em sequência cronológica.
- E) Expressa adversidade entre ideias, contrapondo expectativas anteriores.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o trecho indicado. A conjunção 'Contudo' aparece na frase 'O apoio governamental foi reforçado em lei no mesmo ano. Contudo, ainda falta infraestrutura adequada em muitos locais.'
- Analise o sentido da relação estabelecida. A primeira ideia afirma que houve reforço do apoio governamental por lei, o que criaria a expectativa de que os problemas estariam resolvidos. A segunda ideia traz o contraponto: ainda falta infraestrutura adequada. Há, portanto, uma quebra de expectativa.
- Relacione o sentido à classificação gramatical. 'Contudo' é conjunção adversativa, pois opõe ideias e contrapõe expectativas criadas pelo enunciado anterior. Assim, o efeito de sentido é de adversidade entre ideias, como indica a alternativa E.
- Verifique as demais alternativas. A) está errada, pois a finalidade é expressa por conjunções como 'para que' ou 'a fim de que', e não por 'Contudo'. B) está errada, pois a adição é expressa por conjunções como 'e' ou 'nem', e 'Contudo' não acrescenta informação complementar. C) está errada, pois a conclusão é expressa por conjunções como 'portanto' ou 'logo', e a conjunção indicada não introduz conclusão. D) está errada, pois não há noção de tempo ou sequência cronológica no trecho.
- Conclusão. O gabarito oficial E está correto, pois 'Contudo' expressa adversidade entre ideias.
💡 Dica: Observe o sentido da conjunção 'Contudo' e sua relação entre as ideias.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a relação entre a lei e a infraestrutura a uma ideia de propósito, achando que a lei existe para garantir a infraestrutura.
O aluno entende que 'Contudo' apenas soma uma informação à anterior, como se fosse uma continuação do raciocínio, sem perceber a oposição.
Por que engana: Confundir conjunções adversativas com outras funções como adição ou finalidade, levando a interpretação incorreta do texto.
O aluno confunde 'Contudo' com 'portanto' por ser uma conjunção que aparece em sequência a outras frases de um argumento, tomando-a como marcador de conclusão.
O aluno considera que a palavra indica a passagem do tempo, pois os fatos aparecem em sequência no texto (2023, mesmo ano).
“Contudo” indica oposição à ideia de reforço do apoio, marcando adversidade.
Raio-X da questão
conjunção adversativa e sentido
diagnostico
conjunções e conectivos · interpretação de texto
Estude o uso e efeito das conjunções adversativas em textos.
Confundir conjunções adversativas com outras funções como adição ou finalidade, levando a interpretação incorreta do texto.
pensamento_critico
abstrato
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