— Como podemos incluir todos os moradores no espetáculo? — perguntou Ana durante a oficina de criação…

Questão

— Como podemos incluir todos os moradores no espetáculo? — perguntou Ana durante a oficina de criação comunitária. No vilarejo de Santo Amaro, o grupo reuniu atores, contadores de história, intérpretes de libras e dançarinos de capoeira para montar uma peça que abordasse conflitos locais. Nas cenas, trechos falados alternavam com sequências de gestos codificados em libras, enquanto o ritmo da capoeira marcava transições entre atos. Segundo o relatório dos organizadores, 85% dos participantes relataram maior empatia por vizinhos de origens distintas após as apresentações. Dados ilustrativos: pesquisa realizada em agosto de 2025 com 60 moradores. Analise o texto-base e identifique como a combinação de linguagens artísticas contribui para promover entendimento mútuo no grupo.

1. A) A valorização da capoeira como ritmo principal estabelece hierarquia estética no espetáculo.
2. B) A alternância entre atores e contadores de histórias fragmenta a linguagem, tornando a peça menos coesa.
3. C) A integração de linguagens corporais e verbais favorece a criação de códigos comuns que aproximam diferentes públicos.
4. D) O uso exclusivo de narrativas de história local resgata a identidade cultural sem afetar a comunicação entre participantes.
5. E) A participação de intérpretes de libras serve apenas como adereço visual, sem influir no diálogo comunitário.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. O texto-base descreve uma peça em que trechos falados se alternam com sequências de gestos codificados em libras, e o ritmo da capoeira marca as transições entre atos. Ou seja, há integração entre linguagem verbal (as falas), linguagem corporal (libras e capoeira) e linguagem musical/rítmica.
2. A pergunta pede como essa combinação de linguagens contribui para o entendimento mútuo. A resposta está na ideia de que linguagens diferentes, quando articuladas, criam formas compartilhadas de comunicação que podem ser compreendidas por pessoas com histórias e origens distintas, aproximando públicos variados.
3. A alternativa C afirma exatamente isso: a integração de linguagens corporais e verbais favorece códigos comuns que aproximam diferentes públicos. Ela é coerente com o texto e com o dado de que 85% dos participantes relataram maior empatia por vizinhos de origens distintas.
4. Por que as outras estão erradas: A associa a capoeira a uma hierarquia estética, algo que o texto não afirma, pois ela apenas marca transições. B afirma que a alternância fragmenta a peça, contrariando a ideia de integração que o texto apresenta. D diz que o uso exclusivo de narrativas locais não afeta a comunicação, mas o texto menciona linguagens diversas, não exclusividade. E considera a libras mero adereço, contradizendo o fato de que os gestos fazem parte das cenas e da comunicação.
5. Observação: o dado de 85% vem de um relatório dos organizadores e a pesquisa tem amostra de 60 moradores, o que sugere cautela na generalização, mas não altera a resposta à questão.

💡 Dica: Analise como as diferentes linguagens artísticas se complementam para promover a comunicação.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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