No contexto europeu do período entre a Primeira e a Segunda Guerra Mundial, uma característica comum aos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e caracterizar a presença do paternalismo, do autoritarismo e do populismo na política, na sociedade e nas culturas brasileira e latino-americana, em períodos ditatoriais e democráticos, relacionando-os com as formas de organização e de articulação das sociedades em defesa da autonomia, da liberdade, do diálogo e da promoção da democracia, da cidadania e dos direitos humanos na sociedade atual.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No contexto europeu do período entre a Primeira e a Segunda Guerra Mundial, uma característica comum aos regimes totalitários foi
- A) a defesa do pluripartidarismo e da alternância regular de poder
- B) o fortalecimento de eleições livres com ampla participação da oposição
- C) a centralização do poder político em torno do Estado e de um líder
- D) a separação rigorosa entre propaganda estatal e vida cotidiana
- E) a neutralidade do governo diante da educação e dos meios de comunicação
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede uma característica comum aos regimes totalitários europeus do período entre as duas guerras mundiais (fascismo italiano, nazismo alemão, stalinismo soviético e, em certa medida, regimes autoritários como o de Salazar em Portugal e o de Franco na Espanha).
- O traço central desses regimes é a concentração do poder político no Estado e em uma figura de liderança carismática (Mussolini, Hitler, Stalin), com eliminação ou forte controle de partidos de oposição, sindicatos e imprensa livre. Essa é a alternativa C.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Regimes totalitários suprimiam o pluripartidarismo e não defendiam a alternância regular de poder, pois havia partido único ou controle absoluto do Estado.
- B) Eleições livres com participação da oposição eram justamente o que esses regimes não garantiam; quando havia votações, eram controladas ou plebiscitárias.
- D) O totalitarismo buscava exatamente o oposto: a penetração da propaganda estatal na vida cotidiana, por meio de organizações de massa, escolas e meios de comunicação.
- E) Esses governos mantinham controle direto sobre educação e meios de comunicação para difundir sua ideologia, não sendo neutros.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa C, em conformidade com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a característica comum dos regimes totalitários no período entre guerras.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado regimes europeus a democracias parlamentares ou confundido 'defesa de direitos' com a estrutura política dos regimes totalitários, supondo que eles aceitavam a disputa entre partidos.
Por que engana: Confundir regimes totalitários com democracias, acreditando que defendem pluralidade e eleições livres.
O aluno pode ter confundido o formato de votações plebiscitárias ou eleitorais controladas com eleições livres, imaginando que esses regimes toleravam oposição organizada.
Totalitarismos concentravam poder no Estado e no culto ao líder.
O aluno pode ter lido 'propaganda estatal' como algo restrito a campanhas pontuais, supondo que o Estado totalitário respeitava uma separação entre vida pública e privada, quando na verdade buscava penetrar o cotidiano.
O aluno pode ter entendido 'Estado' como um agente imparcial que apenas administra, ignorando que regimes totalitários usavam escola e mídia como instrumentos ideológicos.
Raio-X da questão
regimes totalitários Europa entre guerras
diagnostico
história da Primeira Guerra Mundial · conceito de regime político
Estude as características dos regimes totalitários e suas diferenças com democracias.
Confundir regimes totalitários com democracias, acreditando que defendem pluralidade e eleições livres.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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