Em uma comunidade escolar, os estudantes passaram a organizar campanhas por aplicativos de mensagem, mas…

Questão

Em uma comunidade escolar, os estudantes passaram a organizar campanhas por aplicativos de mensagem, mas continuam realizando assembleias presenciais para decidir ações coletivas. Historicamente, esse caso pode ser interpretado como

1. A) uma ruptura total com todas as formas anteriores de participação.
2. B) uma permanência completa, sem qualquer transformação social.
3. C) um exemplo de ruptura e permanência convivendo no mesmo processo histórico.
4. D) um fenômeno natural independente da ação dos jovens.
5. E) um caso que só pode ser explicado pela cronologia do calendário.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. O enunciado descreve duas práticas que coexistem: campanhas organizadas por aplicativos de mensagem (novidade tecnológica e de comunicação) e assembleias presenciais (forma tradicional de decisão coletiva).
2. Na leitura histórica, mudanças e continuidades não se excluem. Quando uma comunidade adota uma nova ferramenta sem abandonar a prática antiga, há ruptura parcial combinada com permanência, o que caracteriza um processo histórico com transformações e continuidades simultâneas.
3. Portanto, a alternativa C é a correta, pois descreve exatamente essa convivência entre o que muda (os aplicativos) e o que se mantém (as assembleias presenciais).
4. A alternativa A está errada, porque fala em ruptura total, mas o texto diz que as assembleias presenciais continuam. A alternativa B está errada, pois nega qualquer transformação, contrariando a adoção dos aplicativos. A alternativa D está errada, porque atribui o caso a um fenômeno natural, enquanto o enunciado descreve ações humanas e escolhas dos estudantes. A alternativa E está errada, porque a explicação histórica não depende apenas da cronologia do calendário, mas das relações sociais e das práticas envolvidas.

💡 Dica: Analise a convivência de continuidade e mudança nas formas de participação social.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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