Observe os dados da biblioteca. Segunda, 12 emprestimos. Terca, 18. Quarta, 9. Selecione o dia com mais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar dados apresentados em tabelas simples ou de dupla entrada e em gráficos de colunas ou pictóricos, com base em informações das diferentes áreas do conhecimento, e produzir texto com a síntese de sua análise.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observe os dados da biblioteca. Segunda, 12 emprestimos. Terca, 18. Quarta, 9. Selecione o dia com mais emprestimos.
- A) Segunda.
- B) Quarta.
- C) Terca.
- D) Todos os dias tiveram a mesma quantidade.
- E) Nao e possivel saber.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia os dados do enunciado: segunda-feira teve 12 empréstimos, terça-feira teve 18 e quarta-feira teve 9. Todos os valores estão informados, então é possível comparar diretamente.
- Pergunta-se qual dia teve mais empréstimos, ou seja, o maior número entre 12, 18 e 9.
- Comparando: 18 é maior que 12 e 18 é maior que 9. Logo, o maior valor é 18, correspondente à terça-feira.
- A alternativa C (Terça) está correta. Ela coincide com o gabarito oficial, que também é C.
- Por que as outras estão erradas: A (Segunda) tem 12 empréstimos, menos que 18; B (Quarta) tem 9, o menor valor da lista; D (todos iguais) é falsa, pois os valores são 12, 18 e 9, todos diferentes; E (não é possível saber) é falsa, porque os dados estão completos no enunciado.
💡 Dica: Compare os números de empréstimos para identificar o maior.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente considerou o primeiro dia listado como o de maior movimento, sem comparar os números com atenção.
Por que engana: O aluno pode confundir os números e escolher um dia que não corresponde ao maior número de empréstimos.
O aluno confundiu 'mais empréstimos' com 'menos empréstimos' e escolheu o menor valor da lista (9, quarta-feira).
Dezoito e o maior numero apresentado.
O aluno acreditou que, por ser uma biblioteca, todos os dias de funcionamento têm a mesma movimentação, ignorando os números informados.
O aluno achou que os dados não são suficientes para responder, sem perceber que a pergunta pede apenas a comparação dos três valores fornecidos.
Raio-X da questão
interpretação de dados numéricos
avaliacao
leitura de gráficos · interpretação de dados
Revisar comparação de números inteiros.
O aluno pode confundir os números e escolher um dia que não corresponde ao maior número de empréstimos.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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