Cite o principal motivo que levou Portugal e Espanha, no século XV, a financiar viagens marítimas rumo ao…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Cite o principal motivo que levou Portugal e Espanha, no século XV, a financiar viagens marítimas rumo ao Atlântico e à Ásia.
- A) Para descobrir novas terras e habitantes para colonizar e escravizar.
- B) Encontrar rotas marítimas diretas para as riquezas asiáticas (principalmente especiarias) para contornar intermediários e reduzir custos comerciais.
- C) Para estabelecer acordos comerciais com potências africanas e criar rotas na África.
- D) Para expandir o Império Português no Atlântico e dominar a população local.
- E) Para evitar a concorrência com outros países europeus na exploração da África.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o principal motivo que levou Portugal e Espanha, no século XV, a financiar as viagens marítimas. Resolvendo por conta própria, a resposta é a alternativa B. Passo 2: No século XV, as especiarias asiáticas (pimenta, canela, cravo, noz-moscada) eram muito valorizadas na Europa, mas chegavam por rotas terrestres e marítimas controladas por intermediários árabes e venezianos, que encareciam os produtos. Passo 3: Os reinos ibéricos buscavam rotas marítimas diretas até a Ásia para comprar essas mercadorias na origem, eliminar intermediários e reduzir custos, o que gerava grandes lucros. Passo 4: A alternativa A está errada porque a busca por novas terras para colonizar e escravizar não foi o motivo principal inicial; a escravidão e a colonização vieram depois como consequência. Passo 5: A alternativa C está errada porque os portugueses não buscavam acordos com potências africanas como objetivo principal; a África era rota de passagem e fonte de ouro e escravizados. Passo 6: A alternativa D está errada porque a expansão no Atlântico e a dominação da população local foram consequências posteriores, não o motivo central do financiamento. Passo 7: A alternativa E está errada porque não existia, no século XV, uma concorrência europeia estabelecida na África que justificasse a expedição; o foco era o comércio com a Ásia. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial B está correto, pois o objetivo econômico central era alcançar as especiarias asiáticas por rota direta.
💡 Dica: Pense nas motivações econômicas e políticas da época.
Alternativa por alternativa
O aluno associa as navegações apenas à conquista territorial e ao domínio de povos, confundindo consequências posteriores (colonização e escravidão) com o motivo original do financiamento.
Por que engana: Confundir os motivos econômicos com os sociais, escolhendo alternativas que falam sobre colonização em vez de comércio direto.
O controle das rotas terrestres por intermediários e pelas potências islâmicas elevava preços; rotas marítimas diretas permitiam acesso a especiarias e lucros maiores para as coroas ibéricas.
O aluno imagina que o objetivo era firmar acordos diplomáticos com reinos africanos, sem perceber que a África era principalmente passagem para a Ásia e não o destino comercial principal.
O aluno considera a dominação do Atlântico e da população local como motivo inicial, confundindo a fase de conquista, que veio depois, com a razão econômica que motivou o financiamento.
O aluno supõe que havia uma disputa europeia já estabelecida pela África que motivou as viagens, ignorando que o foco central era o acesso comercial às riquezas asiáticas.
Raio-X da questão
exploração marítima
avaliacao
exploração marítima · motivos das navegações
Revisar os fatores que impulsionaram as navegações no século XV.
Confundir os motivos econômicos com os sociais, escolhendo alternativas que falam sobre colonização em vez de comércio direto.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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