Explique como a circulação de pessoas, mercadorias e capitais durante a economia açucareira colonial (séculos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Explique como a circulação de pessoas, mercadorias e capitais durante a economia açucareira colonial (séculos XVI–XVIII) transformou o meio natural do litoral brasileiro, citando causas e consequências ambientais e sociais.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Modelo de resposta: A economia açucareira (séculos XVI–XVIII) impôs monoculturas e a construção de engenhos, gerando desmatamento para plantações e lenha, erosão e esgotamento do solo. A abertura de portos, canais e obras para transporte alterou dinâmicas sedimentares costeiras. O trabalho escravo e a circulação de mercadorias e capitais reconfiguraram a demografia e as ocupações do litoral, aprofundando desigualdades sociais e pressão contínua sobre recursos naturais.
Explicação
A resposta aborda de maneira clara as transformações ambientais causadas pela economia açucareira, como desmatamento e erosão, além de mencionar as consequências sociais, como a reconfiguração demográfica e as desigualdades. Ela relaciona diretamente a circulação de pessoas e mercadorias com essas mudanças, evidenciando a interdependência entre economia e meio ambiente. Por fim, a resposta sintetiza os impactos de forma concisa, cobrindo os aspectos solicitados na questão.
Raio-X da questão
economia açucareira colonial
avaliacao
impactos da colonização · economia colonial brasileira
Revisar as causas e consequências da economia açucareira no Brasil colonial.
O aluno pode confundir as causas e consequências, apresentando apenas um dos aspectos sem relacioná-los adequadamente.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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