Analise como a domesticação de plantas entre cerca de 9.000 e 7.000 a.C. afetou padrões demográficos e a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise como a domesticação de plantas entre cerca de 9.000 e 7.000 a.C. afetou padrões demográficos e a organização social.
- A) Não houve domesticação de plantas nesse período.
- B) A domesticação aumentou a produção de alimentos, elevou densidade populacional e favoreceu maior complexidade social.
- C) Causou o aumento da migração para áreas desérticas.
- D) Domesticação de plantas não afetou a sociedade neolítica.
- E) A domesticação reduziu a produção e fez a população diminuir.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Antes de olhar as alternativas, lembre-se do contexto: entre cerca de 9.000 e 7.000 a.C., no período Neolítico (Revolução Neolítica), diversos grupos do Crescente Fértil e de outras regiões passaram a cultivar plantas e a sedentarizar-se, em vez de depender apenas da caça, pesca e coleta.
- Analise os efeitos dessa mudança. Com o cultivo sistemático, a produção de alimentos aumentou e tornou-se mais previsível. Com alimento mais abundante e estável, a população pôde crescer e a densidade populacional se elevou. Além disso, a produção excedente e a fixação em aldeias permitiram divisão do trabalho, armazenamento, surgimento de lideranças e hierarquias, ou seja, maior complexidade social.
- Resolvendo por conta própria, a alternativa correta é a B, que reúne exatamente esses três efeitos: aumento da produção de alimentos, elevação da densidade populacional e maior complexidade social.
- Comparando com o gabarito oficial (B), há concordância.
- Por que as outras estão erradas: A) está errada porque a domesticação de plantas ocorreu justamente nesse período; C) está errada porque a sedentarização tendeu a fixar grupos em áreas com solo e água adequados, e não a levar massas para regiões desérticas; D) está errada porque a domesticação transformou profundamente a organização social; E) está errada porque a produção de alimentos aumentou, e não diminuiu, favorecendo o crescimento populacional.
💡 Dica: Considere as mudanças sociais e demográficas trazidas pela agricultura.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o período de 9.000 a 7.000 a.C. foi anterior ao cultivo de plantas, confundindo o Neolítico com a fase exclusivamente nômade de caçadores-coletores.
Excedentes alimentares gerados pela agricultura sustentaram maior sobrevivência e crescimento populacional, permitindo especialização e formação de estruturas sociais mais complexas.
O aluno supõe que a produção agrícola empurrou as pessoas para áreas áridas, ignorando que a agricultura exige solos férteis e água disponível, o que favoreceu a fixação em vales e margens de rios.
O aluno considera que mudanças na alimentação não têm impacto social, desconsiderando que o sedentarismo e o excedente alimentar transformaram a organização das comunidades.
Por que engana: O aluno pode confundir a domesticação de plantas com a ideia de que ela não teve impacto significativo na sociedade, ignorando seu papel na complexidade social e demográfica.
O aluno imagina que a domesticação esgotou recursos e reduziu a produção, quando na verdade o cultivo sistemático aumentou a oferta de alimentos e sustentou o crescimento populacional.
Raio-X da questão
domesticação de plantas
avaliacao
domesticação de plantas · impactos sociais da agricultura
Revisar os impactos da agricultura na sociedade antiga.
O aluno pode confundir a domesticação de plantas com a ideia de que ela não teve impacto significativo na sociedade, ignorando seu papel na complexidade social e demográfica.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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