Proponha um plano com três iniciativas (duas individuais e uma coletiva) para aumentar a eficiência energética…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Proponha um plano com três iniciativas (duas individuais e uma coletiva) para aumentar a eficiência energética na escola ou no bairro; para cada iniciativa descreva ações concretas, recursos necessários e um indicador de sucesso.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Individuais — 1) Trocar lâmpadas por LEDs: ações: compra e substituição; recurso: lâmpadas LED; indicador: redução de kWh em 3 meses. 2) Usar réguas com interruptor e campanha de desligar aparelhos: recurso: réguas e material educativo; indicador: redução do consumo em standby. Coletiva — realizar auditoria energética na escola, instalar sensores de presença na iluminação e promover mutirão de vedação de portas/janelas; recursos: técnicos e parcerias; indicador: queda percentual no consumo mensal.
Explicação
A proposta apresenta iniciativas práticas e viáveis que podem ser implementadas tanto individualmente quanto coletivamente, abordando diferentes aspectos da eficiência energética. Cada ação é acompanhada de recursos necessários e indicadores claros, permitindo a mensuração do impacto das iniciativas. Isso demonstra um planejamento estruturado e a consideração de diferentes níveis de envolvimento da comunidade escolar ou do bairro.
Raio-X da questão
eficiência energética
fixacao
eficiência energética · sustentabilidade
Revisar conceitos de eficiência energética e suas aplicações práticas.
Os alunos podem propor ações que não são viáveis ou que não têm relação direta com a eficiência energética, como apenas sugerir a redução do uso de papel sem considerar outras fontes de energia.
educacao_ambiental
criatividade
cotidiano
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