— Nina observava as plantas do quintal e perguntou ao tio jardineiro: — Por que cada parte da planta é…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
— Nina observava as plantas do quintal e perguntou ao tio jardineiro: — Por que cada parte da planta é diferente? — As raízes ficam debaixo da terra para absorver água e minerais do solo, explicou o tio. O caule sustenta a planta e transporta seiva bruta e elaborada entre raízes, folhas e flores. As folhas captam luz e realizam fotossíntese para produzir alimento. As flores são órgãos de reprodução que formam sementes e, depois de fecundadas, transformam-se em frutos, que envolvem e protegem as sementes, auxiliando na dispersão para novos locais. Analise o texto e identifique a alternativa que relaciona corretamente cada parte da planta com sua função.
- A) raiz: absorve água e minerais; caule: transporta seiva; folhas: realizam fotossíntese; flores: órgão reprodutor; frutos: protegem sementes
- B) raiz: absorve água e minerais; caule: órgão reprodutor; folhas: realizam fotossíntese; flores: transportam seiva; frutos: protegem sementes
- C) raiz: absorve água e minerais; caule: realiza fotossíntese; folhas: transportam seiva; flores: órgão reprodutor; frutos: protegem sementes
- D) raiz: absorve água e minerais; caule: transporta seiva; folhas: realizam fotossíntese; flores: protegem sementes; frutos: órgão reprodutor
- E) raiz: sustenta a planta; caule: transporta seiva; folhas: realizam fotossíntese; flores: órgão reprodutor; frutos: protegem sementes
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto e associe cada parte da planta à função descrita pelo tio jardineiro. Raiz: 'ficam debaixo da terra para absorver água e minerais do solo'. Caule: 'sustenta a planta e transporta seiva bruta e elaborada entre raízes, folhas e flores'. Folhas: 'captam luz e realizam fotossíntese'. Flores: 'são órgãos de reprodução que formam sementes'. Frutos: 'envolvem e protegem as sementes, auxiliando na dispersão'.
- Verifique a alternativa A, que traz exatamente essas associações: raiz absorve água e minerais; caule transporta seiva; folhas realizam fotossíntese; flores são órgão reprodutor; frutos protegem sementes. Todas conferem com o texto, por isso ela está correta.
- Por que as outras estão erradas:
- B) troca as funções do caule e das flores, atribuindo ao caule a reprodução e às flores o transporte de seiva.
- C) atribui a fotossíntese ao caule e o transporte de seiva às folhas, inverti-dos em relação ao texto.
- D) atribui a proteção das sementes às flores e a função reprodutora aos frutos, quando o texto diz que as flores são reprodutoras e os frutos protegem as sementes.
- E) diz que a raiz sustenta a planta, mas o texto atribui essa função ao caule; a raiz absorve água e minerais.
- Conclusão: a alternativa correta é a A, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Relacione cada estrutura vegetal à função apresentada no texto.
Alternativa por alternativa
Cada par corresponde exatamente às funções descritas no texto-base e no conhecimento sobre as partes da planta.
O aluno associou a função reprodutora ao caule e o transporte de seiva às flores, trocando as funções dessas duas partes.
Por que engana: Confundir as funções das estruturas vegetais, especialmente atribuindo ao caule a reprodução ou às flores o transporte de seiva.
O aluno acredita que o caule faz fotossíntese e que as folhas transportam seiva, invertendo funções que o texto atribui claramente a cada órgão.
O aluno entendeu que as flores protegem as sementes e que os frutos são órgãos reprodutores, confundindo a função dos frutos com a das flores.
O aluno atribuiu à raiz a função de sustentar a planta, que o texto atribui ao caule, possivelmente por senso comum de que a raiz segura a planta no solo.
Raio-X da questão
partes da planta e funções
revisao
identificação das partes vegetais · funções básicas dos seres vivos
Revise as funções de raízes, caule, folhas, flores e frutos.
Confundir as funções das estruturas vegetais, especialmente atribuindo ao caule a reprodução ou às flores o transporte de seiva.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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