Proponha uma iniciativa individual e uma coletiva para prevenir DST na sua comunidade, fundamentadas em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Proponha uma iniciativa individual e uma coletiva para prevenir DST na sua comunidade, fundamentadas em práticas de consumo consciente e sustentabilidade já bem-sucedidas. Explique como cada ação funcionaria e como medir seu impacto.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Iniciativa individual — Adotar sempre o uso correto de preservativo e praticar descarte adequado: guardar preservativos usados em embalagem fechada e depositá-los em pontos de coleta selecionados para evitar contaminação ambiental; optar por produtos com menor embalagem. Avaliação: auto-relatos e observação de descarte em pontos indicados. Iniciativa coletiva — Programa comunitário que combine educação em saúde, distribuição gratuita de preservativos com embalagens recicláveis e instalação de recipientes específicos para descarte seguro em unidades de saúde e escolas; parcerias com serviços locais para recolhimento seguro. Avaliação: monitorar número de preservativos distribuídos, participação em oficinas, pesquisas de conhecimento e mudança de comportamento, além de indicadores de redução de casos notificados localmente.
Explicação
A proposta individual aborda práticas de prevenção e descarte consciente, promovendo a responsabilidade pessoal e a sustentabilidade. A iniciativa coletiva amplia o alcance da educação em saúde e do acesso a métodos de prevenção, envolvendo a comunidade de forma colaborativa. Ambas as ações incluem formas de avaliação que permitem medir a eficácia e o impacto das iniciativas na redução de DSTs.
Raio-X da questão
prevenção de DST
fixacao
prevenção de doenças · consumo consciente
Revisar práticas de consumo consciente e sustentabilidade.
O aluno pode propor ações que não estão diretamente relacionadas à prevenção de DST, como campanhas de saúde geral, sem focar na especificidade das DST.
saude
criatividade
cotidiano
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