Para reduzir o consumo de energia na produção de novos copos descartáveis de polipropileno, qual ação é mais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Propor ações coletivas para otimizar o uso de energia elétrica em sua escola e/ou comunidade, com base na seleção de equipamentos segundo critérios de sustentabilidade (consumo de energia e eficiência energética) e hábitos de consumo responsável.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para reduzir o consumo de energia na produção de novos copos descartáveis de polipropileno, qual ação é mais eficaz?
- A) Descartar em aterros sanitários.
- B) Aumentar a produção de copos novos.
- C) Substituir por copos de vidro.
- D) Enviar o material para reciclagem mecânica.
- E) Incinerar os copos para geração de energia.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O objetivo da questão é reduzir o consumo de energia na produção de novos copos de polipropileno, ou seja, diminuir a necessidade de fabricar copos a partir de matéria-prima virgem. Passo 2: Ao enviar o copo usado para reciclagem mecânica, o plástico é triturado, lavado e refundido para virar novo material. Assim, parte da matéria-prima deixa de ser extraída e processada do petróleo, o que gasta muito menos energia do que produzir polipropileno do zero. Passo 3: Por isso a alternativa D é a mais eficaz. Passo 4: A alternativa A está errada, pois o descarte em aterro enterra o material sem reaproveitá-lo, e novos copos continuam sendo fabricados do zero. Passo 5: A alternativa B está errada, pois aumentar a produção de copos novos eleva justamente o consumo de energia que se quer reduzir. Passo 6: A alternativa C está errada, pois a fabricação de vidro também exige muita energia e não resolve o problema da produção de copos de polipropileno. Passo 7: A alternativa E está errada, pois a incineração queima o material sem reaproveitá-lo, libera poluentes e ainda exige produzir novos copos. Gabarito oficial confirmado: D.
💡 Dica: Compare o impacto das alternativas no uso de matéria-prima e energia para fabricar novos copos.
Alternativa por alternativa
Acredita que tirar o copo de circulação, mesmo em aterro, já reduz o consumo de energia. O aluno confunde destinação final de resíduo com economia de produção.
Interpreta que, para reduzir o consumo, basta ampliar a oferta de copos novos. O aluno ignora que mais produção significa mais gasto de energia.
Assume que o vidro é sempre mais ecológico que o plástico, sem considerar a alta energia necessária para fundir e moldar vidro. Usa a intuição cotidiana em vez da análise do ciclo de produção.
Por que engana: Pode escolher a incineração ou a substituição por vidro sem comparar diretamente o gasto de energia e de matéria-prima associado à produção de novos copos de polipropileno.
A reciclagem mecânica permite reaproveitar o polipropileno na fabricação de novos produtos, reduzindo a necessidade de produzir plástico novo e o gasto de energia.
Acha que queimar o plástico para gerar energia resolve o problema de consumo. O aluno não percebe que a incineração destrói o material, não o reaproveita e ainda polui.
Raio-X da questão
Reciclagem mecânica do polipropileno
avaliacao
Ciclo de vida dos materiais · Reciclagem de plásticos
Revise como a reciclagem de plásticos reduz a demanda por matéria-prima e energia na produção de novos materiais.
Pode escolher a incineração ou a substituição por vidro sem comparar diretamente o gasto de energia e de matéria-prima associado à produção de novos copos de polipropileno.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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