Em um ponto de coleta escolar há papel, plástico, metais e vidro misturados. Qual procedimento prático e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar métodos mais adequados para a separação de diferentes sistemas heterogêneos a partir da identificação de processos de separação de materiais (como a produção de sal de cozinha, a destilação de petróleo, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um ponto de coleta escolar há papel, plástico, metais e vidro misturados. Qual procedimento prático e justificado separa esses materiais para reciclagem?
- A) Triagem manual por tipo, uso de ímã para remover metais e acondicionamento separado para reciclagem de papel, plástico e vidro.
- B) Usar água para dissolver papel e plásticos, separando-os por densidade.
- C) Quebrar os materiais em pedaços menores para facilitar a separação.
- D) Queimar a mistura para transformar tudo em gás, separando os materiais.
- E) Misturar os materiais e usar um campo elétrico para separar os itens.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o problema: uma mistura heterogênea de papel, plástico, metais e vidro, que precisa ser separada por tipo para reciclagem. Passo 2: Analise as propriedades dos materiais. Metais são atraídos por ímã (propriedade magnética, ainda que nem todos os metais sejam magnéticos, como o alumínio, cuja separação exige outro método, e o ímã resolve bem o ferro e o aço). Papel, plástico e vidro não são magnéticos e precisam ser diferenciados visualmente e pelo toque. Passo 3: Verifique a alternativa A: a triagem manual por tipo, somada ao uso de ímã para retirar metais e ao acondicionamento separado, é um procedimento prático, real e justificado pelas propriedades físicas e visuais dos materiais. Essa é a alternativa correta e coincide com o gabarito. Passo 4: Por que as outras estão erradas: a B está errada porque papel e plástico não se dissolvem em água comum e a separação por densidade não é o procedimento adequado para esse ponto de coleta. A C está errada porque quebrar os materiais não os separa por tipo e ainda misturaria tudo novamente. A D está errada porque queimar a mistura é perigoso, poluente e destrói o material que deveria ser reciclado. A E está errada porque um campo elétrico comum não separa papel, plástico, vidro e metais de forma prática, pois esses materiais não são condutores elétricos de forma relevante para essa separação.
💡 Dica: Considere as propriedades de cada material para a separação.
Alternativa por alternativa
A triagem manual permite identificar materiais diferentes; o ímã retira metais ferrosos eficientemente; separar por tipo facilita o encaminhamento às cadeias de reciclagem específicas.
O aluno acredita que papel e plásticos se dissolvem em água e que a separação ocorre por densidade, aplicando um método de laboratório a materiais que não se dissolvem.
Por que engana: O aluno pode confundir a triagem manual com métodos inadequados, como dissolver ou queimar os materiais, que não são viáveis para reciclagem.
O aluno pensa que reduzir o tamanho dos materiais os torna mais fáceis de separar, sem perceber que a fragmentação não diferencia os tipos de material.
O aluno supõe que queimar a mistura seria um método prático de separação, confundindo a transformação química dos materiais com uma separação física e ignorando que a reciclagem exige preservar o material.
O aluno imagina que a eletricidade consegue separar materiais variados de forma geral, sem considerar que apenas alguns materiais respondem a campos elétricos e que a mistura seria apenas embaralhada.
Raio-X da questão
reciclagem de materiais
fixacao
processos de reciclagem · separação de materiais
Revisar os métodos de separação de materiais recicláveis.
O aluno pode confundir a triagem manual com métodos inadequados, como dissolver ou queimar os materiais, que não são viáveis para reciclagem.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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