Analise como diferentes lideranças religiosas podem atuar diante de fenômenos climáticos extremos (enchentes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar as diferentes formas pelas quais as pessoas manifestam sentimentos, ideias, memórias, gostos e crenças em diferentes espaços.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise como diferentes lideranças religiosas podem atuar diante de fenômenos climáticos extremos (enchentes, secas) e proponha duas atitudes escolares que demonstrem respeito às práticas dessas comunidades.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Lideranças religiosas atuam de formas variadas: podem organizar orações públicas e rituais de cura, coordenar ajuda humanitária com mobilização comunitária, ou oferecer orientação ética e apoio emocional. Em algumas tradições há ritos específicos para pedir chuva ou agradecer equilíbrio ambiental; em outras há envolvimento direto em ações de prevenção e reconstrução. Duas atitudes escolares respeitosas: (1) consultar e ouvir representantes das comunidades afetadas antes de organizar atividades, garantindo espaço e horários adequados para rituais e evitando interrompê-los; (2) promover ações conjuntas (arrecadação, divulgação de informações de prevenção) integrando conhecimento científico e saberes religiosos locais, sem deslegitimar crenças, valorizando diversidade e solidariedade.
Explicação
A análise das diferentes formas de atuação das lideranças religiosas em relação a fenômenos climáticos extremos demonstra a importância da integração entre espiritualidade e ações práticas de solidariedade. As atitudes propostas refletem um respeito genuíno pelas tradições culturais e religiosas das comunidades, promovendo um diálogo inclusivo. Essa abordagem não apenas valoriza a diversidade, mas também fortalece a coesão social em momentos de crise.
Raio-X da questão
lideranças religiosas e meio ambiente
avaliacao
lideranças religiosas · fenômenos climáticos extremos
Estudar a relação entre religião e questões ambientais.
O aluno pode não considerar a diversidade de práticas entre as diferentes lideranças religiosas ao propor atitudes.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Situação hipotética: durante uma assembleia de moradores, as pessoas compartilham ideias para cuidar do lugar onde…
- Situação imaginada: Bia e Léo ajudam a separar materiais para reciclar. Cada um conta uma coisa que aprendeu a fazer…
- Situação hipotética: enquanto esperam o pão assar na padaria, Lia e seu avô contam o que lembram de uma tarde em que…
- Na aula de desenho, Bia fez uma criança com lágrimas e a boca para baixo. Que sentimento Bia mostrou no desenho?
- Na escola, você encontrou um desenho feito quando aprendeu a escrever seu nome. Que sentimento você sente ao olhar esse…
- No recreio, Leo perdeu seu brinquedo e ficou com a boca virada para baixo. O que Leo mostra?
Todas as questões de Sentimentos, lembranças, memórias e saberes
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
