Para uma carta de leitor dirigida a revista infantil, quais cuidados de formatação e linguagem asseguram…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, a partir do contexto de produção, a forma de organização das cartas de solicitação e de reclamação (datação, forma de início, apresentação contextualizada do pedido ou da reclamação, em geral, acompanhada de explicações, argumentos e/ou relatos do problema, fórmula de finalização mais ou menos cordata, dependendo do tipo de carta e subscrição) e algumas das marcas linguísticas relacionadas à argumentação, explicação ou relato de fatos, como forma de possibilitar a escrita fundamentada de cartas como essas ou de postagens em canais próprios de reclamações e solicitações em situações que envolvam questões relativas à escola, à comunidade ou a algum dos seus membros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para uma carta de leitor dirigida a revista infantil, quais cuidados de formatação e linguagem asseguram adequação ao público infantojuvenil?
- A) Focar apenas em mensagens longas e complexas.
- B) Utilizar uma linguagem muito técnica e formal.
- C) Não incluir a identificação do autor.
- D) Evitar parágrafos curtos para aumentar a formalidade.
- E) Saudação; parágrafos curtos; vocabulário acessível; identificação do autor (nome/idade); mensagem breve com tom positivo; assinatura.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Pense no público-alvo. Revista infantil atinge crianças e jovens, que leem melhor textos curtos, claros e com vocabulário conhecido. Passo 2: Identifique o que a carta de leitor exige: saudação, corpo breve, identificação do remetente e assinatura. Esses elementos tornam o gênero reconhecível e adequado ao leitor. Passo 3: Analise a alternativa E, que reúne todos esses cuidados: saudação, parágrafos curtos, vocabulário acessível, identificação com nome e idade, mensagem breve com tom positivo e assinatura. Esta é a resposta correta, e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A) Mensagens longas e complexas dificultam a leitura do público infantojuvenil. B) Linguagem técnica e formal afasta o leitor jovem, que não domina esse registro. C) A identificação do autor é elemento esperado na carta de leitor, e omiti-la descaracteriza o gênero. D) Parágrafos curtos facilitam a leitura, e evitá-los não torna o texto mais formal, apenas mais cansativo. Passo 5: Conclusão. A adequação ao público depende de linguagem simples, formato enxuto e estrutura reconhecível, o que está resumido na alternativa E.
💡 Dica: Considere a linguagem e a formatação apropriadas para crianças e adolescentes.
Alternativa por alternativa
Acredita que mensagens extensas e complexas são mais valorizadas e sérias, sem considerar a capacidade de leitura do público infantojuvenil.
Por que engana: Escolher alternativas que sugerem uma linguagem complexa ou formal, desconsiderando a necessidade de simplicidade e clareza para o público infantojuvenil.
Supõe que formalidade e vocabulário técnico são sinais de qualidade textual, ignorando o repertório do leitor infantil.
Entende que omitir a identificação deixa o texto mais neutro, sem perceber que a carta de leitor exige identificação do remetente como parte do gênero.
Confunde formalidade com blocos de texto longos, achando que parágrafos extensos dão aspecto mais sério ao texto.
Clareza, brevidade e identificação protegem e orientam leitores jovens, facilitando compreensão e seleção editorial para publicação.
Raio-X da questão
formatação de carta
avaliacao
formatação de carta · linguagem adequada ao público
Revisar as características de cartas e a linguagem adequada para o público infantojuvenil.
Escolher alternativas que sugerem uma linguagem complexa ou formal, desconsiderando a necessidade de simplicidade e clareza para o público infantojuvenil.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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