Para ensinar um gesto de dança indígena que exige braços estendidos, qual recurso pedagógico melhora…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar, recriar e fruir danças populares do Brasil e do mundo e danças de matriz indígena e africana, valorizando e respeitando os diferentes sentidos e significados dessas danças em suas culturas de origem.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para ensinar um gesto de dança indígena que exige braços estendidos, qual recurso pedagógico melhora compreensão e segurança?
- A) Ensinar o gesto apenas através de vídeoaulas sem prática.
- B) Fornecer um espelho grande para que vejam seus próprios movimentos.
- C) Demonstrar o gesto em câmera lenta e oferecer prática guiada com suporte leve.
- D) Omitir explicações culturais que cercam o gesto.
- E) Dividir o gesto em partes muito complexas e técnicas.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede o recurso pedagógico que melhora a compreensão e a segurança de um aluno ao aprender um gesto de dança indígena que exige braços estendidos.
- Resolvendo por conta própria, o recurso adequado combina dois princípios do ensino de movimento: mostrar o gesto de forma visível e lenta, para que o aluno perceba cada etapa, e oferecer prática acompanhada, com algum apoio, para que ele ganhe confiança antes de executar sozinho.
- A alternativa C reúne exatamente esses dois elementos: a demonstração em câmera lenta favorece a compreensão e a prática guiada com suporte leve favorece a segurança. Por isso, a C é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Vídeoaulas sem prática impedem o aluno de experimentar o próprio corpo, o que reduz a segurança na execução.
- B) Um espelho grande ajuda a observar a postura, mas não ensina o gesto nem oferece orientação sobre a sequência de movimentos.
- D) Omitir explicações culturais empobrece o aprendizado, pois o contexto ajuda a dar sentido ao gesto e ao respeito pela tradição.
- E) Dividir o gesto em partes muito complexas e técnicas aumenta a dificuldade e tende a gerar insegurança, em vez de facilitar a aprendizagem.
- Conclusão: a alternativa C é a melhor escolha porque une demonstração clara e prática apoiada, que são as condições mais favoráveis à compreensão e à segurança do aluno.
💡 Dica: Considere os recursos visuais que podem ajudar na dança.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que basta assistir a vídeos para aprender um movimento corporal, ignorando que o gesto precisa ser experimentado e ajustado pelo próprio corpo.
O aluno confunde observar a própria imagem com aprender o gesto, supondo que o espelho, sozinho, ensina a sequência e a execução correta.
Por que engana: O aluno pode achar que apenas assistir a vídeoaulas é suficiente para aprender o gesto, sem a prática necessária.
A demonstração lenta facilita percepção espacial; a prática assistida permite ajuste motor e reduz risco de sobrecarga.
O aluno considera que o conteúdo cultural é um acessório dispensável, sem perceber que o contexto ajuda a compreender o sentido do gesto e a respeitar sua origem.
O aluno supõe que quanto mais técnico e detalhado o conteúdo, mais eficaz é o ensino, sem considerar que partes complexas aumentam a dificuldade e a insegurança.
Raio-X da questão
gesto de dança indígena
fixacao
gestos de dança · movimentos corporais
Revisar métodos de ensino de dança e uso de recursos pedagógicos.
O aluno pode achar que apenas assistir a vídeoaulas é suficiente para aprender o gesto, sem a prática necessária.
multiculturalismo
autogestao
cotidiano
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