Em grupo, planejem uma peça de divulgação em áudio (aprox. 30s) para público infantil sobre preservação da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Assistir, em vídeo digital, a programa infantil com instruções de montagem, de jogos e brincadeiras e, a partir dele, planejar e produzir tutoriais em áudio ou vídeo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em grupo, planejem uma peça de divulgação em áudio (aprox. 30s) para público infantil sobre preservação da água. Descreva: objetivo comunicativo; público-alvo; estratégias de linguagem; recursos sonoros; e um roteiro resumido (máx. 8 linhas).
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Objetivo: conscientizar crianças sobre economia de água e ações simples. Público: 6–9 anos. Estratégias: linguagem simples, uso de imperativos leves, rimas curtas e imagens sonoras. Recursos: efeitos de água (gotas), música calma e vozes infantis. Roteiro resumido: (1) som de gotas; (2) locutor alegre: 'Poupe água, é fácil!'; (3) exemplo prático: fechar a torneira ao escovar; (4) refrão/jingle curto repetível.
Explicação
A resposta apresenta um objetivo claro e específico, focando na conscientização infantil sobre a preservação da água. A escolha do público-alvo e as estratégias de linguagem são adequadas para a faixa etária, utilizando elementos lúdicos que facilitam a compreensão. Os recursos sonoros e o roteiro resumido contribuem para tornar a mensagem envolvente e memorável para as crianças.
Raio-X da questão
preservação da água
fixacao
estratégias de comunicação · recursos sonoros
Revisar estratégias de comunicação e recursos sonoros em produções audiovisuais.
Os alunos podem focar apenas na mensagem e esquecer de incluir os recursos sonoros e estratégias de linguagem que tornam a peça mais atrativa para o público infantil.
educacao_ambiental
colaboracao
cotidiano
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