Para um vídeo de 30 segundos destinado a pré-escolares, qual combinação multimodal equilibra informação e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais em textos multissemióticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para um vídeo de 30 segundos destinado a pré-escolares, qual combinação multimodal equilibra informação e atenção sem sobrecarregar?
- A) Imagem simples + narração clara + efeitos sonoros pontuais.
- B) Usar imagens detalhadas com muitos elementos diferentes.
- C) Eliminar efeitos sonoros completamente para simplificar.
- D) Narração rápida e cheia de informações sem pausas.
- E) Incluir texto pequeno e escrito em fontes complicadas.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede a combinação de linguagens (multimodalidade) que equilibre informação e atenção para pré-escolares em um vídeo curto de 30 segundos. Passo 2: Para crianças pequenas, o ideal é reduzir a carga cognitiva: poucos elementos visuais, ritmo claro e canais complementares que se reforcem sem competir entre si. Passo 3: A alternativa A combina imagem simples (fácil de decodificar), narração clara (transmite a informação verbal) e efeitos sonoros pontuais (chamam a atenção sem poluir o áudio). Esses três recursos se complementam e cabem no tempo curto. Passo 4: A alternativa B está errada porque imagens detalhadas com muitos elementos sobrecarregam a percepção de crianças pequenas e dispersam a atenção. Passo 5: A alternativa C está errada porque eliminar totalmente os efeitos sonoros empobrece o recurso multimodal e perde um canal útil para engajamento. Passo 6: A alternativa D está errada porque narração rápida e sem pausas excede a capacidade de processamento de pré-escolares em poucos segundos. Passo 7: A alternativa E está errada porque texto pequeno e fontes complicadas são inadequados para crianças que ainda estão em fase de alfabetização ou nem leem, e dificultam a leitura. Passo 8: Portanto, o gabarito A está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Considere os elementos visuais e sonoros que atraem a atenção das crianças.
Alternativa por alternativa
Visuales limpos focam atenção; narração orienta entendimento; efeitos sonoros reforçam sem competir com a fala.
O aluno acredita que mais elementos visuais tornam o vídeo mais rico e, por isso, mais informativo e atraente para a criança.
Por que engana: Escolher alternativas que sobrecarregam a atenção, como imagens detalhadas ou narração rápida, ao invés de uma abordagem equilibrada.
O aluno entende que simplificar significa retirar todos os recursos, confundindo simplicidade com ausência de estímulos complementares.
O aluno associa mais informação em menos tempo a maior eficiência, sem considerar a capacidade limitada de processamento de crianças pequenas.
O aluno pensa que texto é sempre um recurso útil de informação, sem considerar que o público pré-escolar ainda não lê e que fontes complicadas dificultam a leitura.
Raio-X da questão
combinação multimodal
fixacao
combinação multimodal · comunicação visual
Revisar estratégias de comunicação multimodal para crianças.
Escolher alternativas que sobrecarregam a atenção, como imagens detalhadas ou narração rápida, ao invés de uma abordagem equilibrada.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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