Ao elaborar um slogan oral para crianças do 2º ano que será compartilhado por áudio, qual característica torna…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, slogans e peça de campanha de conscientização destinada ao público infantil que possam ser repassados oralmente por meio de ferramentas digitais, em áudio ou vídeo, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao elaborar um slogan oral para crianças do 2º ano que será compartilhado por áudio, qual característica torna a frase mais fácil de memorizar e repetir?
- A) Frase longa e complexa para desafiar a memória da criança.
- B) Uso de linguagem rebuscada para enriquecer o vocabulário infantil.
- C) Frases sem rima ou ritmo reconhecível para diversificar o conteúdo.
- D) Frase curta, ritmo marcante e vocabulário simples.
- E) Slogan com muitas informações e dados para tornar a mensagem mais informativa.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a característica que facilita a memorização e a repetição de um slogan oral, pensado para crianças pequenas (2º ano) e transmitido por áudio, sem apoio visual.
- Para crianças em fase de alfabetização, a memória de trabalho é limitada. Frases curtas são mais fáceis de reter, e um ritmo marcante (com rimas, cadência e sonoridade repetitiva) ajuda a fixar a frase e a reproduzi-la sem esforço. Vocabulário simples evita que a criança precise decodificar palavras desconhecidas, o que consumiria atenção que deveria ir para a mensagem.
- Portanto, a alternativa D reúne as três características que favorecem a memorização: brevidade, ritmo e linguagem acessível.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Frases longas e complexas sobrecarregam a memória de crianças pequenas e dificultam a repetição.
- B) Linguagem rebuscada gera dificuldade de compreensão e de reprodução, o oposto do que o slogan precisa.
- C) Frases sem rima ou ritmo são mais difíceis de lembrar, pois a previsibilidade sonora é o que ajuda a fixar o texto.
- E) Excesso de informações e dados sobrecarrega a memória e torna a mensagem menos marcante para o público infantil.
- Conclusão: o gabarito D está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense em rimas ou repetições que ajudam na memorização.
Alternativa por alternativa
Acredita que a complexidade e a extensão da frase desafiam a memória e, por isso, fixam melhor o conteúdo. Confunde desafio cognitivo com facilidade de memorização.
Por que engana: Escolher uma alternativa que sugere complexidade, como frases longas ou linguagem rebuscada, ao invés de simplicidade e ritmo.
Supõe que palavras sofisticadas enriquecem o vocabulário e, portanto, tornam a frase mais memorável, ignorando que a criança precisa compreender o texto para repeti-lo.
Entende que a ausência de rima e ritmo diversifica o conteúdo e chama mais atenção, quando na verdade a previsibilidade sonora é o que facilita a memorização oral.
Frases curtas e rítmicas com palavras conhecidas reduzem carga cognitiva e facilitam a memorização e a repetição oral por crianças pequenas.
Interpreta que mais informações tornam a mensagem mais completa e, por isso, mais eficaz, sem considerar a limitação da memória de crianças pequenas e o objetivo de fixação do slogan.
Raio-X da questão
slogan oral
fixacao
características de slogans · memorização de frases
Revisar características de slogans que facilitam a memorização.
Escolher uma alternativa que sugere complexidade, como frases longas ou linguagem rebuscada, ao invés de simplicidade e ritmo.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Tomás vai gravar um recado em áudio para a vovó. Ele disse: "Vovó, venha aqui. Tchau!" Tomás falou que o recado está…
- Nina vai gravar um áudio para convidar os colegas para o seu aniversário. Ela falou: "Venham na minha festa!" e parou. O…
- Léo quer deixar um recado falado para a avó, pelo celular: "Vovó, hoje eu vou brincar na casa do Davi. Volto às 5…
- Léo vai contar aos colegas, na roda de conversa, como fazer um suco de laranja. Ele fala devagar e mostra cada passo…
- Léo vai gravar um áudio para avisar os colegas da festa da turma. Ele fala bem baixinho, quase sussurrando. O que pode…
- Léo gravou um recado em áudio para a mãe, mas falou muito baixinho e muito rápido. A mãe de Léo ouviu o áudio e não…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog