Ao acordar, qual ação pode mostrar que a criança pertence à família?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar costumes, crenças e formas diversas de viver em variados ambientes de convivência.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao acordar, qual ação pode mostrar que a criança pertence à família?
- A) Assistir desenhos na sala
- B) Escovar os dentes sozinho
- C) Arrumar a mochila escolar
- D) Brincar com seus brinquedos
- E) Dar bom-dia à família
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual ação, feita ao acordar, mostra que a criança pertence à família. Ou seja, procuramos um gesto que demonstre convivência, afeto e vínculo com as pessoas da casa. Passo 2: A alternativa E, dar bom-dia à família, está correta porque cumprimentar as pessoas ao acordar é um gesto de convivência e reconhecimento mútuo, mostrando que a criança faz parte daquele grupo. Passo 3: A alternativa A está errada porque assistir desenhos na sala é uma atividade individual ou de lazer, que não expressa vínculo familiar. Passo 4: A alternativa B está errada porque escovar os dentes sozinho é um hábito de higiene pessoal, que demonstra autonomia, mas não relação com a família. Passo 5: A alternativa C está errada porque arrumar a mochila escolar é uma tarefa relacionada à escola, não à convivência familiar. Passo 6: A alternativa D está errada porque brincar com os próprios brinquedos é uma atividade de lazer individual, que não envolve interação familiar. Passo 7: Conclusão: a única ação que envolve interação com a família logo ao acordar é o cumprimento, por isso o gabarito E está correto.
💡 Dica: Pense em atividades matinais que envolvem a família.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que estar com a família na sala, mesmo assistindo TV, já demonstra pertencimento. Ele não percebeu que a atividade é individual e não exige interação.
Por que engana: O aluno pode confundir ritos de pertencimento com atividades individuais, escolhendo alternativas que não envolvem interação com a família.
O aluno pode ter associado autonomia e independência ao pertencimento familiar. Ele confundiu o desenvolvimento de autonomia com o vínculo com a família.
O aluno pode ter lido 'ação ao acordar' como qualquer rotina matinal, sem perceber que a questão exige um gesto de relação familiar. Ele tratou a rotina escolar como indício de pertencimento à família.
O aluno pode ter pensado que ter e usar os próprios brinquedos mostra que a criança pertence a um lar. Ele não percebeu que a posse de objetos pessoais não envolve interação com a família.
Dar bom-dia à família é um cumprimento feito pela manhã. Essa ação pode ser um rito pessoal que mostra carinho e pertencimento.
Raio-X da questão
ritos familiares
fixacao
rituais familiares · interação social
Revisar os ritos e tradições familiares comuns.
O aluno pode confundir ritos de pertencimento com atividades individuais, escolhendo alternativas que não envolvem interação com a família.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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