— Posso te dar um abraço? — perguntou Davi, chegando ao encontro do grupo no salão do prédio. Lia respondeu…

Questão

— Posso te dar um abraço? — perguntou Davi, chegando ao encontro do grupo no salão do prédio. Lia respondeu que gostava de cumprimentar com “toque de mão”, mas só depois de combinar. Amina disse que preferia apenas acenar e falar “oi”, porque se sentia mais confortável assim. Já João, que usa aparelho auditivo, explicou que em lugares muito barulhentos ele se confunde e pode não entender as regras do jogo. Algumas crianças acharam “estranho” e sugeriram que todo mundo cumprimentasse do mesmo jeito, “para ficar igual”. Outras falaram em deixar Amina e João apenas olhando, “para não dar problema”. A responsável pelo espaço pediu que o grupo escolhesse uma forma de começar a brincadeira sem constranger ninguém e sem impedir a participação de quem queria brincar. Com base no texto, avalie qual combinação de atitudes ajuda o grupo a reconhecer e respeitar características físicas e subjetivas, garantindo a participação de todos na brincadeira.

1. A) Insistir para que expliquem o motivo até o grupo achar que faz sentido, antes de aceitar a preferência
2. B) Combinar opções de cumprimento e perguntar como cada um prefere participar, ajustando o volume e as regras do jogo
3. C) Separar quem tem preferências diferentes para observar em silêncio, evitando que atrapalhe o grupo
4. D) Escolher a forma de cumprimento pela votação da maioria e pedir que os demais aceitem sem reclamar
5. E) Definir um único tipo de cumprimento para todos e manter a brincadeira como sempre foi, sem mudanças

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. O texto mostra diferentes formas de interação: Davi quer abraçar, Lia prefere toque de mão combinado, Amina prefere acenar e dizer oi, e João, que usa aparelho auditivo, se confunde em lugares barulhentos e pode não entender as regras. A pergunta pede a combinação de atitudes que reconhece e respeita características físicas e subjetivas, garantindo a participação de todos.
2. A alternativa B propõe combinar opções de cumprimento, o que acolhe as diferentes preferências subjetivas (Lia, Amina, Davi). Perguntar como cada um prefere participar respeita a autonomia de cada pessoa, sem supor o que ela quer. Ajustar o volume e as regras do jogo atende a característica física de João, que tem dificuldade de audição em ambientes barulhentos. Assim, todos participam sem constrangimento.
3. Por que as outras estão erradas:
4. A: insistir para que a pessoa justifique sua preferência expõe e constrange, contrariando a exigência de não constranger ninguém.
5. C: separar as pessoas para observar em silêncio exclui quem quer brincar, o que a questão proíbe.
6. D: a votação da maioria ignora as preferências individuais e obriga os demais a aceitar, o que não garante a participação de todos.
7. E: manter um único cumprimento para todos desconsidera as características de João e as preferências de Lia e Amina, excluindo-os na prática.
8. Conclusão: a alternativa correta é a B, pois é a única que combina respeito à diversidade física e subjetiva com inclusão real de todo o grupo.

💡 Dica: Considere quais atitudes respeitam as preferências individuais e permitem a participação de todos.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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